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Un espace m@gistère dédié à la certification Pix, un espace MooDcol dédié aux référent.es numérique. Chaque espace comporte les ressources et des forums.

  Les outils et méthodes de partage

Aujourd’hui grâce aux nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC), il existe divers outils et méthodes de partage. Cela permet à l’élève et à l’enseignant de créer un travail collaboratif digital.
Articles

  Une solution d’e-learning pour apprendre le français depuis l'ukrainien publié le 11/04/2023

Bonjour France, une application gratuite et pratique d’apprentissage du français depuis l’ukrainien et l’alphabet cyrillique. Redirection vers le site de l’ONG Bibliothèques Sans Frontières.

  Les états généraux du numérique pour l'Éducation mis à jour le 07/10/2020

Le ministère de l’Éducation nationale lance une démarche de consultation qui conduira à la tenue d’états généraux du numérique pour l’Éducation, les 4 et 5 Novembre 2020 à Poitiers.

  Infographies : rendre les informations plus accessibles mis à jour le 07/01/2020

Créer des affiches et visuels illustrés pour informer : des outils, des exemples

  Échanges autour de la classe inversée mis à jour le 08/01/2019

Des évènements pour faciliter la mutualisation et le retour réflexif sur la classe inversée dans l’académie de Poitiers. Entre le 29 janvier et le 2 février 2018.

  Classe inversée : des outils, des exemples d'usages de ces outils mis à jour le 16/07/2018

Une demi-journée d’échanges a été proposée aux enseignants pratiquant ou souhaitant pratiquer la classe inversée, dans le cadre de la semaine "Classe inversée 2016".

  Elèves rédacteurs sur le site de l'établissement mis à jour le 16/07/2018

Une expérience de club en collège. Des élèves préparent ensemble des articles pour le site de leur établissement. Une forme d’éducation à l’usage de médias numériques.

  François Taddei : pour un nouveau modèle d'éducation publié le 27/08/2012

Un enregistrement de la conférence de François Taddéi à TEDx Paris en 2010. Il s’agit de la même conférence que celle prononcée au séminaire Internet responsable de mars 2012.
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