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rubrique Lycée

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C’est en écrivant qu’on devient écriveron

disait Raymond Queneau.
Pour s’approprier l’étude de textes poétiques et d’images surréalistes, des élèves de seconde sont invités à produire un court recueil poétique. Ils ne deviennent pas des écrivains rémunérés et reconnus, mais s’autorisent à entrer dans le plaisir d’écrire et d’assumer ses paysages intérieurs.

un article Vents de Saint-John Perse - publié le 04/04/2014

Suggestion de lecture et propositions de pistes pédagogiques

un article Trois fois Electre - publié le 04/04/2014

Suggestion de lecture et propositions de pistes pédagogiques

Une séance pour promouvoir la lecture en classe de seconde, dans le cadre de l’étude de l’argumentation.

un article Livres en quête au LISA - mis à jour le 09/02/2018

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