Qu’est-ce qu’un paragraphe argumenté au collège et au lycée ? publié le 10/03/2008

(compte-rendus par Estelle Drillaud-Gauvin du collège Denfer Rochereau - Stéphane Vrevin du LPO St Maixent)

Matinée

 9h

• Introduction de la journée
• Entrée par les textes officiels
  • en collège (diaporama - 7 Mo)
  • en lycée
    diaporama (PowerPoint de 280 ko)

 9h30 – 12h

A partir d’exemples apportés par des collègues, échanges sur les pratiques
Objectifs : Identifier les acquis du collège et les attentes du lycée et voir quelles sont les attentes communes ?

Après midi

 13h30 - 15h30

• Travaux en groupes mixtes
  Objectifs : Elaborer un document commun dans lequel les collègues s’entendent sur les attentes en terme de mise en forme, d’apport de connaissances, de liaison entre les paragraphes (allusif ou non), de rapport entre documents et connaissances…
• Mise en commun et échanges
  Compte-rendu (PDF de 14.7 ko)

 15h30 – 16h30
Bilan et perspectives