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article Dossier spécial "Classes inversées" dans les Cahiers Pédagogiques     -    publié le 13/05/2017

Sommaire :

Les actualités éducatives

Éditorial

  • Enseigner à vivre Pierric Bergeron
  • « Antidotes » : se prémunir contre les mensonges et idées reçues Cécile Blanchard et Jean-Michel Zakhartchouk
  • C’est dans la classe qu’il faut chercher les solutions Florence Castincaud
  • Le passage au CP est mortel pour l’imagination entretien Claude Ponti
  • L’école ailleurs
  • Tunisie : quelle réforme pour une école démocratique ? Leyla Ben Temessek Benamor
  • L’actualité de la recherche
  • Recherches et pratiques : une collaboration à construire Claire Joubaire
  • La chronique de Nipédu
  • Prendre le virage numérique : une bonne idée ? Régis Forgione, Fabien Hobart, François Lamoureux et Nicolas Olivier
  • Billet du mois
  • Pauvres de nous Jean-Charles Léon

Dossier : Classes inversées

Avant-propos par Françoise Colsaët et Héloïse Dufour

Pratiques

  • La géographie en terminale Frédéric Leray
  • Un cheminement en plusieurs étapes Carole Tellier
  • Une première définition Jean-Claude Brès, Andreea Capitanescu-Benetti, Étiennette Vellas
  • Pour progresser en grammaire Valérie Boucher
  • Naissance d’une classe inversée François Péault
  • Rendre transparents les murs de l’école Julie Higounet
  • Réfléchir sur le « concept »
  • Chez nous on n’inverse pas, on renverse ! Carine Perrin, Laurence Avy
  • Une réalité en évolution ou un terme ambigu ? Isabelle Nizet
  • D’une activité à l’autre, pour apprendre Bruno Devauchelle
  • Renverser n’est pas inverser Carine Perrin, Laurence Avy
  • Partir à la renverse Jean-Marie Le Jeune
  • Un panorama de pratiques Marcel Lebrun
  • Pour les élèves, c’est mieux ?
  • Dans un contexte difficile Sara Toupin
  • Inverser la classe pour inverser l’échec ? Patrick Rayou
  • Qu’en est-il des élèves qui ne travaillent pas à la maison ? Jean-Claude Brès, Andreea Capitanescu-Benetti, Étiennette Vellas
  • Inverser le cours, renverser les habitus Vasumathi Badrinathan
  • Un moyen de raccrocher Aurélie le Hir, Adrien Arrous, Dominique Pairault
  • Ils sont partis, tout seuls ! Marie-Anne Dupuis
  • École et entreprise, même objectif ! Fatiha Boukhalfa
  • Bousculer les enseignants
  • Pour l’enseignant, une rupture ? Sami Cherif
  • Quand former aux classes inversées transforme Sandrine Brissot, Lucie Paquy
  • Un parcours Frédéric Davignon
  • Une clé pour résoudre des problèmes pédagogiques Soledad Garnier
  • Comment une équipe s’engage Florence Raffin
  • Accompagner les enseignants Aurélie Dupré, Marc Ribaucour
  • Quelles classes inversées ? Catherine Becchetti-Bizot

Les articles en ligne :

  • «  Monsieur, j’ai pas fait mes devoirs  » Geoffroy Laboudigue, Yannick Giordan
  • Les classes inversées, variété et effets différenciés Marcel Lebrun
  • Classe inversée et décrochage scolaire Alexandre Balet
  • Un coach ou un maitre ? Jean-Claude Brès, Andreea Capitanescu-Benetti, Étiennette Vellas
  • «  Je suis un collégien  » Stéphanie Lévêque
  • En EPS, un gadget pédagogique ou un outil d’avenir ? Emmanuel Richardot
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