Monter un projet pédagogique avec les musées de Cognac publié le 01/12/2018  - mis à jour le 18/05/2020

La médiation culturelle, trois options

Le service éducatif du musée bénéficie des interventions d’un.e enseignant.e chargé.e de mission par le Rectorat (Daac), qui contribue à la réflexion méthodologique sur l’action éducative, conçoit des fiches et jeux pédagogiques, anime des ateliers pédagogiques, apporte son aide aux enseignants dans l’élaboration de leurs projets.

• Un animateur des musées accompagne le groupe scolaire et l’enseignant sur l’un des thèmes proposés, le matériel pédagogique est fourni par les musées. Le rendez-vous est à prendre au minimum une semaine à l’avance, auprès du service éducatif des musées.
• L’enseignant peut aussi concevoir une animation spécifique avec le soutien du service éducatif (selon disponibilités).
• Visite libre, aux horaires d’ouverture habituels des musées, après prise de contact préalable avec le service éducatif des musées.

Propositions du service éducatif pour le Musée d’Art et d’Histoire

Plusieurs thèmes peuvent faire l’objet d’une visite spécifique :

• Le portrait dans les collections : fiche cycle 3 (PDF - 7.27 Mo), cycle 4 et lycée (PDF - 3.92 Mo).
• Le paysage dans les collections : cycle 3 (PDF - 6.9 Mo), cycle 4 et lycée (PDF - 4.94 Mo).
• Collections archéologiques : introduction à l’histoire de l’évolution de l’homme. Présentation des outils (biface, grattoir, meule, céramique,…) du Paléolithique et du Néolithique (cycle 3, cycle 4).
• Il était une fois la poterie...  : techniques et utilisations des objets en terre cuite dans le pays cognaçais, de l’époque gallo-romaine à nos jours (cycle 3, cycle 4).
• L’eau dans les collections du musée  : objets domestiques (PDF - 4.44 Mo), moyens de transport, loisirs… (cycle 3, cycle 4).
• Verrerie d’art  : initiation à l’histoire du verre de l’époque gallo-romaine jusqu’au début du XXe siècle... (cycle 3, cycle 4, lycée).
• Les héros de la mythologie (cycle 3, cycle 4).
• L’intérieur charentais et le réalisme à travers des extraits de Maupassant et de Flaubert (cycle 4 et lycée).

Propositions du service éducatif pour le musée des arts du cognac

Projections audiovisuelles, ambiances sonores, jeux olfactifs et manipulations rythment le parcours de visite, qui se développe à travers quatre grandes sections. Chaque section peut faire l’objet d’une visite thématique :

• “Les promesses d’un terroir” : travaux de la vigne, vinification, métiers liés à la vigne (pépiniéristes, œnologues, viticulteurs...) avec réalisation d’une carte mentale.
• “Savoir-faire et alchimie” : de la distillation au travail du maître de chai, qui assemble les eaux-de-vie pour en faire un cognac, en passant par la tonnellerie.
• “Innovation et créativité” : l’histoire des emballages de cognac (bouteilles, coffrets, carafes…).
• “Symboles, plaisirs et images” : le cognac présenté dans la littérature, au cinéma (extraits de films), dans la publicité (affiches, cendriers, porte-clefs, mignonnettes). Mallette pédagogique "Un monde d’étiquettes" à emprunter pour préparer ou poursuivre la visite du musée (gratuit, sur réservation une semaine à l’avance).

Un parcours découverte (PDF - 1.23 Mo) conçu comme un jeu de piste permet aux élèves d’appréhender, au fil de l’exposition, l’histoire d’un lieu et l’histoire d’un produit.

Le service éducatif propose en outre des pistes de réflexion transversales relatives à la notion de patrimoine  : la notion de patrimoine (PDF - 46 ko), l’apparition des musées dans les grandes lignes (PDF - 32 ko), les rôles d’un musée (PDF - 24 ko), les enjeux culturels (PDF - 45 ko), le fonctionnement d’un musée (PDF - 28 ko).

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