Regards croisés sur les classes sans notes publié le 08/01/2014  - mis à jour le 28/04/2018

Quels regards sont portés sur les classes sans notes à la fois par les élèves et par les enseignants ?

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Pour aller plus loin :

Des liens :
 La notation et l’évaluation des élèves éclairées par des comparaisons internationales - Rapport de l’inspection Générale

 L’approche par compétences sur Eduscol

 École Normale Supérieure de Lyon sur l’évaluation

Une lecture :
 Évaluer sans dévaluer de G. De Vecchi

Un point à partir des fiches Expérithèque :
 Un bilan des fiches Expérithèque (CARDIE de l’Académie de Nantes) (PDF de 756.9 ko)

Des expérimentations dans l’académie :

Cartographie des collèges engagés dans l'approche par compétences

Cartographie des collèges engagés dans l’approche par compétences. Situation au 7/02/21015. (En cas d’erreur ou d’oubli de notre part, nous vous remercions par avance de bien vouloir nous le signaler [ce.cardie(at)ac-poitiers.fr])

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un document bilan_des_experimentations_par_cardie_nantes (PDF de 756.9 ko)
un document Bilan détaillé des réponses élèves (PDF de 642.9 ko)

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un document Bilan détaillé des réponses enseignants (PDF de 626.8 ko)

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un document Questionnaire élèves (PDF de 237 ko)

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un document Questionnaire parents (PDF de 239.2 ko)

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