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article Reportage sur la mini-résidence au Collège Missy     -    publié le 11/05/2010    mis à jour le 16/10/2011

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Thème proposé par l’artiste pour l’intervention auprès des élèves : l’autoportrait.

• Premier jour

- Matin

  • Jeux corporels

La matinée commence par une heure de jeux corporels dans la cour du collège qui visent une mise en confiance, une meilleure cohésion du groupe et au-delà, une approche corporelle différente qui pourra alors être réinvestie dans le travail photographique.

Les élèves se mettent d’abord en ligne alors qu’à tour de rôle, les yeux fermés, l’un d’entre eux touche des mains pour en deviner le propriétaire tout en constatant la variété des textures de peau. Puis ils répondent à des incitations : un mot lancé qu’ils doivent interpréter corporellement.

  • Diaporama sur l’autoportrait photographique

A partir de documents sélectionnés par Tina Mérandon et projetés au vidéoprojecteur en salle d’arts plastiques, les élèves appréhendent l’autoportrait photographique et débattent à ce sujet en réagissant aux images présentées. Le but étant de leur montrer que cette question peut être traitée de manière très étendue et avec différents points de vue.

Quelques exemples d’artistes abordés dans le fichier word suivant.

un document Textes sur l’autoportrait (Word de 36.5 ko)

Sources : WIKIPÉDIA – L’encyclopédie libre en ligne

  • Questionnaire de Proust

En répondant à des questions introspectives, parfois difficiles pour eux, les élèves amorcent un travail de réflexion sur eux-mêmes qui servira pour la suite du déroulement.

un document Questionnaire de Proust (RTF de 5.1 ko)

Une définition du questionnaire de Proust et les réponses de l’auteur sur wikipedia.

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- Fichiers multimédias

-  Images

Exemple de carnet 01 jeux corporels 02 Jeux corporels 04 Exemple de carnet 02 carnet de recherche 02 carnet de recherche 03 carnet de recherche 04 Exemple de carnet 03 Exemple de carnet 04 Exemple de carnet 05 Exemple de carnet 06 Exemple de carnet 07 Photo de classe
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