Venise au XVIIIe siècle publié le 15/02/2015

L’étude de Venise au XVIIIème siècle permet un véritable travail interdisciplinaire en Histoire, Arts plastiques, Éducation musicale, Français, Technologie et Sciences physiques.

Giovanni Antonio Canal dit Canaletto,
"Le Bucentaure au Môle, le jour de l’Ascension",
1732, Huile sur toile, Château de Windsor
(source : Wikimedia Commons)

• Auteure : Hélène Eftimakis
• Niveau : classe de quatrième
• Disciplines : Histoire, Arts plastiques, Éducation musicale, Lettres, Technologie / Sciences physiques
• Domaines artistiques : « Arts du visuel », « Arts du spectacle vivant », « Arts du son »
• Thématiques : « Arts, techniques, expressions », « Arts, créations, cultures »
• Références au programme : « L’Europe et le monde au XVIIIe siècle. L’Europe des Lumières ».

Objectifs

• Appréhender le climat artistique de Venise au XVIIIème siècle, par la peinture, la musique, le théâtre et la littérature.
• Connaître le genre du védutisme et son plus haut représentant : Canaletto.
• Évoquer l’esprit encyclopédique du Siècle des Lumières.
• Connaître Vivaldi et ses concerti « Les Quatre Saisons », œuvre pluridisciplinaire qui associe peinture, musique et poésie.
• Acquérir des notions basiques sur la musique.
• Découvrir les mille visages de Casanova.
• Connaître Carlo Goldoni et son théâtre.
• Saisir le dialogue des arts.
• Comprendre ce que la lecture des œuvres peut apporter à la connaissance historique.

Démarches

Carlo Goldoni (1707-1793),
peint par Alessandro Longhi
(source : Wikimedia Commons)

• Mobilisation des connaissances historiques ;
• lectures de biographies, poèmes ;
• écoute d’œuvres musicales ;
• visionnement de vidéos et de films ;
• recherches documentaires ;
• montage d’images en TICE.