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article Venise au XVIIIe siècle     -    publié le 15/02/2015

Capitale cosmopolite de tous les arts

Un travail d’Hélène Eftimakis sur Venise au XVIIIème siècle qui permet d’aborder des aspects historiques, picturaux, musicaux et littéraires de la "Sérénissime République" au siècle des Lumières. Niveau 4ème.

L’étude de Venise au XVIIIème siècle permet un véritable travail interdisciplinaire en Histoire, Arts plastiques, Éducation musicale, Français, Technologie et Sciences physiques.

Canaletto, "Le Bucentaure au Môle, le jour de l'Ascension", 1732, Huile sur toile, Château de Windsor (source : http://commons.wikimedia.org)

Giovanni Antonio Canal dit Canaletto,
"Le Bucentaure au Môle, le jour de l’Ascension",
1732, Huile sur toile, Château de Windsor
(source : Wikimedia Commons)

  • Auteure : Hélène Eftimakis
  • Niveau : classe de quatrième
  • Disciplines : Histoire, Arts plastiques, Éducation musicale, Lettres, Technologie / Sciences physiques
  • Domaines artistiques : « Arts du visuel », « Arts du spectacle vivant », « Arts du son »
  • Thématiques : « Arts, techniques, expressions », « Arts, créations, cultures »
  • Références au programme : « L’Europe et le monde au XVIIIe siècle. L’Europe des Lumières ».

• Objectifs

  • Appréhender le climat artistique de Venise au XVIIIème siècle, par la peinture, la musique, le théâtre et la littérature.
  • Connaître le genre du védutisme et son plus haut représentant : Canaletto.
  • Évoquer l’esprit encyclopédique du Siècle des Lumières.
  • Connaître Vivaldi et ses concerti « Les Quatre Saisons », œuvre pluridisciplinaire qui associe peinture, musique et poésie.
  • Acquérir des notions basiques sur la musique.
  • Découvrir les mille visages de Casanova.
  • Connaître Carlo Goldoni et son théâtre.
  • Saisir le dialogue des arts.
  • Comprendre ce que la lecture des œuvres peut apporter à la connaissance historique.

• Démarches

Carlo Goldoni (1707-1793), peint par Alessandro Longhi, source : http://commons.wikimedia.org

Carlo Goldoni (1707-1793),
peint par Alessandro Longhi
(source : Wikimedia Commons)

  • Mobilisation des connaissances historiques ;
  • lectures de biographies, poèmes ;
  • écoute d’œuvres musicales ;
  • visionnement de vidéos et de films ;
  • recherches documentaires ;
  • montage d’images en TICE.
- Document joint

Travail d’Hélène Eftimakis sur Venise au XVIIIe siècle. Projet interdisciplinaire mêlant l’Histoire, les Arts plastiques, l’Éducation musicale, les Lettres, la Technologie et les Sciences physiques. Niveau 4e.

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