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article Hommage à Léopold Senghor     -    publié le 28/12/2013    mis à jour le 17/01/2014

M. Léopold Sédar Senghor
Avenue de la Poèsie
République de la Négritude
Léopold Sédar Senghor

Niveau : classes de troisième
Thème transversal au programme d’histoire : “Des colonies aux Etats nouvellement indépendants”
Disciplines : histoire, géographie, français, arts plastiques

Domaines : Arts du langage, Arts du quotidien, Arts du visuel
Thématiques : “Arts, créations, cultures” , “Arts, Etat et pouvoir”, “Arts, ruptures, continuités”

• Objectifs :

- Comprendre le basculement des rapports France coloniale / Afrique colonisée
- Connaitre les relations entre L.S. Senghor et les présidents français
- Comprendre la force du langage artistique (poésie, littérature, sculpture, peinture, musique, danse…)
- Acquérir quelques notions sur les Arts Nègres, le cubisme, Pablo Picasso.

• Démarche proposée :

- Exploration de la pluralité du personnage Senghor
- Contextualisation (exposition coloniale, indépendance, affirmation de la négritude, présidence, Francophonie)
- Observation de l’originalité de ses approches « artistiques » au monde politique
- Lecture d’images, de poèmes, visionnements de vidéo INA
- Questionnaire
- Co-construction de projet artistique

Vous trouverez un travail que l’on peut réaliser autour de ce personnage dans le diaporama ci-joint :

un document Hommage à Léopold Sédar Senghor (Powerpoint de 1.2 Mo)

Projet pluridisciplinaire d’Histoire des Arts - Pistes pédagogiques

un document Dossier icono, sito et bibliographique (Word de 575.6 ko)

Dossier complèmtaire au DOSSIER HIDA "Léopold Sédar Senghor"

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