Anglais - Pédagogie - Académie de Poitiers
Lettre de rentrée 2022 des IA-IPR d’anglais 28 septembre 2022
Mesdames, messieurs, chers collègues,
Les IA-IPR d’anglais sont heureuses de vous accueillir sur ce site, destiné avant tout à favoriser le partage d’informations et la mutualisation de pratiques.
N’hésitez pas à nous soumettre vos contributions ! (responsable éditoriale : S. Luyer-Tanet)
Alison Charamon-Hill et Sylvie Luyer-Tanet
Les IA-IPR d’anglais sont heureuses de vous accueillir sur ce site, destiné avant tout à favoriser le partage d’informations et la mutualisation de pratiques.
N’hésitez pas à nous soumettre vos contributions ! (responsable éditoriale : S. Luyer-Tanet)
Alison Charamon-Hill et Sylvie Luyer-Tanet
Ressources pour le Grand oral 5 février 2023
Des ressources pour accompagner les élèves dans leur préparation du Grand oral en spécialité LLCER Anglais et Anglais monde contemporain.
Mise en œuvre de la réforme des lycées LGT en LVE : formation des professeurs d'anglais 18 décembre 2019
Mise à disposition des supports de formation à la réforme du lycée GT en LVE anglais et exemples de mise en œuvre (séquence "courte" de seconde, pistes pour l’exploitation des œuvres au programme de LLCER).
Nouvelles ressources disponibles sur Eduscol pour l'enseignement de spécialité LLCER anglais 31 août 2021
Lien vers de nouvelles ressources Eduscol pour l’enseignement de spécialité LLCER anglais en terminale
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Proposition de modèles de listes pour l'oral des EDS LLCER "Anglais" et "Anglais monde contemporain" (AMC) publié le 17/05/2024
Les IA-IPR d’anglais proposent des modèles pour les enseignants qui souhaitent harmoniser la présentation des listes d’EDS
Agrégation interne d'anglais : Campagne d’inscription à la préparation proposée par l’académie de Poitiers. publié le 14/05/2024
La campagne d’inscription à la préparation à l’agrégation interne d’anglais est ouverte du 2 avril au 17 mai 2024
Retour sur la 4ème édition du concours EU-CONEXUS publié le 02/05/2024
Résultats du concours EU-CONEXUS édition 2024.
Offre Ciné V.O.-Kids du réseau CANOPÉ publié le 02/05/2024
Réseau Canopé est heureux de présenter ce nouveau volet de la série CINÉ-V.O. à l’attention des professeurs des écoles et des professeurs d’anglais en classe de sixième.
Retour sur la Journée Internationale des Femmes du 8 mars dernier publié le 02/05/2024
Au collège René Caillié de Mauzé-sur-le-Mignon (79), l’équipe d’anglais organise depuis quelques années une exposition de biographies de femmes remarquables.
Labellisation Euroscol : calendrier publié le 04/03/2024
La campagne de demande de labellisation ou de renouvellement de labellisation est ouverte, et ce jusqu’au 15 juin 2024.
Actualité autour des langues
TraAM 2023-2024: L’Intelligence Artificielle au service de l’interaction réelle ou comment les outils intelligents permettent un apprentissage personnalisé et peuvent faciliter le travail de l’enseignant. publié le 29/05/2024
Présentation générale
Le thème des TraAM 2021-2022 pour les Langues Vivantes proposé par le ministère était le suivant : Intelligence artificielle et langues vivantes : quels enjeux pédagogiques et éducatifs ? Nous vous proposons d’explorer les (...)
TraAM 2023-2024: L'intelligence artificielle au service de l'expression orale en interaction publié le 29/05/2024
Séance présentant l'utilisation de l'IA en cours d'allemand pour réaliser une interview d'une personne célèbre.
TraAM 2023-2024: Les Limericks à l'aire de l'IA publié le 29/05/2024
Cette séquence a été proposée à une classe de 3ème par Séverine Vivier, professeure d’anglais au collège Antoine Delafont de Montmoreau. (16)
Cette séquence a été menée dans le cadre des TraAM 2023-2024 sur le thème de Intelligence artificielle et langues (...)
TraAM 2023-2024: CHILE : EL ARTE AL SERVICIO DE LA MEMORIA publié le 29/05/2024
Mme Amandine Vion, professeure d’espagnol au lycée Charles Coulomb, propose une séquence intitulée "CHILE : EL ARTE AL SERVICIO DE LA MEMORIA" et qui a pour objectif de faire réfléchir les élèves aux relations entre art, pouvoir et mémoire dans le (...)
TraAM 2023-2024: séquence "Monsters" Du prompt à l'image publié le 29/05/2024
Mickaël Parenteau est professeur d’anglais TZR sur deux établissements cette année : au collège Marguerite de Valois et au collège Michelle Pallet (Angoulême). Il a décidé d’intégrer l’utilisation de l’Intelligence Artificielle dans sa séquence “Monsters" (...)
40ème Lettre Edunum Langues Vivantes - Avril 2024 publié le 29/04/2024
Elle met en avant l’intérêt pédagogique des ressources numériques en présentant des projets, des usages concrets proposés par les acteurs de terrain dans différents domaines d’enseignement avec et par le numérique.
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