Anglais - Pédagogie - Académie de Poitiers
Lettre de rentrée 2022 des IA-IPR d’anglais 28 septembre 2022
Mesdames, messieurs, chers collègues,
Les IA-IPR d’anglais sont heureuses de vous accueillir sur ce site, destiné avant tout à favoriser le partage d’informations et la mutualisation de pratiques.
N’hésitez pas à nous soumettre vos contributions ! (responsable éditoriale : S. Luyer-Tanet)
Alison Charamon-Hill et Sylvie Luyer-Tanet
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N’hésitez pas à nous soumettre vos contributions ! (responsable éditoriale : S. Luyer-Tanet)
Alison Charamon-Hill et Sylvie Luyer-Tanet
Ressources pour le Grand oral 5 février 2023
Des ressources pour accompagner les élèves dans leur préparation du Grand oral en spécialité LLCER Anglais et Anglais monde contemporain.
Mise en œuvre de la réforme des lycées LGT en LVE : formation des professeurs d'anglais 18 décembre 2019
Mise à disposition des supports de formation à la réforme du lycée GT en LVE anglais et exemples de mise en œuvre (séquence "courte" de seconde, pistes pour l’exploitation des œuvres au programme de LLCER).
Nouvelles ressources disponibles sur Eduscol pour l'enseignement de spécialité LLCER anglais 31 août 2021
Lien vers de nouvelles ressources Eduscol pour l’enseignement de spécialité LLCER anglais en terminale
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guides à télécharger concernant l’accueil des assistants de langue - rentrée 2024
Schools Connect France publié le 11/09/2024
Plateforme développée par le British Council pour accompagner des projets d’ouverture internationale.
Lancement de la 5ème édition du concours EU-CONEXUS "Think Smart, Create Green" publié le 11/09/2024
Concours proposé par l’Université de La Rochelle et EU-Conexus afin de créer du lien avec les lycéens et les collégiens de l’académie et dont la problématique est liée au développement durable.
Txt Puzzle publié le 05/06/2024
Générateur gratuit pour fabriquer des exercices, travailler le lexique et la mémorisation.
Proposition de modèles de listes pour l'oral des EDS LLCER "Anglais" et "Anglais monde contemporain" (AMC) publié le 17/05/2024
Les IA-IPR d’anglais proposent des modèles pour les enseignants qui souhaitent harmoniser la présentation des listes d’EDS
Agrégation interne d'anglais : Campagne d’inscription à la préparation proposée par l’académie de Poitiers. publié le 14/05/2024
La campagne d’inscription à la préparation à l’agrégation interne d’anglais est ouverte du 2 avril au 17 mai 2024
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Le thème des TraAM 2021-2022 pour les Langues Vivantes proposé par le ministère était le suivant : Intelligence artificielle et langues vivantes : quels enjeux pédagogiques et éducatifs ? Nous vous proposons d’explorer les (...)
TraAM 2023-2024: L'intelligence artificielle au service de l'expression orale en interaction publié le 29/05/2024
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Cette séquence a été proposée à une classe de 3ème par Séverine Vivier, professeure d’anglais au collège Antoine Delafont de Montmoreau. (16)
Cette séquence a été menée dans le cadre des TraAM 2023-2024 sur le thème de Intelligence artificielle et langues (...)
TraAM 2023-2024: CHILE : EL ARTE AL SERVICIO DE LA MEMORIA publié le 29/05/2024
Mme Amandine Vion, professeure d’espagnol au lycée Charles Coulomb, propose une séquence intitulée "CHILE : EL ARTE AL SERVICIO DE LA MEMORIA" et qui a pour objectif de faire réfléchir les élèves aux relations entre art, pouvoir et mémoire dans le (...)
TraAM 2023-2024: séquence "Monsters" Du prompt à l'image publié le 29/05/2024
Mickaël Parenteau est professeur d’anglais TZR sur deux établissements cette année : au collège Marguerite de Valois et au collège Michelle Pallet (Angoulême). Il a décidé d’intégrer l’utilisation de l’Intelligence Artificielle dans sa séquence “Monsters" (...)
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Elle met en avant l’intérêt pédagogique des ressources numériques en présentant des projets, des usages concrets proposés par les acteurs de terrain dans différents domaines d’enseignement avec et par le numérique.
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