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Après la phase pilote de novembre 2020, la généralisation du test de positionnement en anglais des élèves de 3ème était prévue pour avril-mai 2021. Le contexte lié à la crise sanitaire a conduit à l’annuler.
Article publié sur le site "Travail et Évaluation par compétences".
Du niveau A1 au niveau B1, à destination des cahiers d’élèves, ces grilles proposées par Isabelle Belvèze, permettent un entrainement à l’auto-évaluation et un affichage des progrès réalisés.
Ensemble de documents permettant une évaluation diagnostique dans les 5 activités langagières.
Un document d’aide à l’évaluation en accord avec les descripteurs du CECRL.
Socle commun : référentiel pour l’évaluation des cinq activités langagières en accord avec le niveau A2 du CECRL.
Outils d’évaluation et méthodologie pour chaque activité langagière.
Article publié dans la rubrique "Outils d’aide à l’évaluation".