Les voyages extraordinaires de Naïa : une odyssée chorale en éducation prioritaire publié le 06/05/2025

La chorale du réseau Pallet : un projet musical exigeant au cœur de l’éducation prioritaire

Depuis 2020, le réseau d’éducation prioritaire d’Angoulême s’appuie sur un projet de chorale ambitieux, conçu et coordonné par Mathieu Brault, professeur d’éducation musicale au collège Michelle Pallet (REP+) et au lycée Guez de Balzac. Chaque année, ce projet fédère des élèves du premier et du second degré, de l’élémentaire à la terminale, autour de la création et de la représentation de spectacles musicaux de grande ampleur.

Soutenu par la Cité éducative d’Angoulême, la ville d’Angoulême, le conservatoire départemental de musique de Grand Angoulême, et de nombreux partenaires culturels, ce projet inter-degrés s’impose aujourd’hui comme un pilier de la dynamique pédagogique et artistique du réseau Éclore.

Un projet inter-degrés au service de la culture et de la réussite des élèves d’éducation prioritaire renforcé

Pensé pour inclure tous les élèves volontaires, ce dispositif repose sur une organisation exigeante :

• Une répétition hebdomadaire de 1h25 , sur temps scolaire, dans la salle de musique du collège Michelle Pallet : les élèves du 1er degré s’y rendent avec leur professeur, ce qui permet de renforcer les liens du réseau et favorise l’acculturation des primaires au collège de secteur. Ainsi, les deux classes de CM1/CM2 de l’école Marie Curie accompagnées de leurs enseignantes, Mmes Adeline Cottereel et Morgane Pervery et les CM1 de l’école Uderzo de Mme Carole Uria se sont rendus régulièrement au collège.

• Des répétitions générales rassemblant jusqu’à 100 élèves, organisées au lycée Guez de Balzac (demi-journées ou journées banalisées) : le lycée de secteur se situe sur le plateau d’Angoulême, traditionnellement d’un IPS élévé. Ces journées favorisent le vivre ensemble.

• Un calendrier de concerts scolaires et publics, dans des salles municipales mises à disposition (théâtre Franquin notamment) situées également dans le centre-ville d’Angoulême.

Ces conditions nécessitent une articulation fine des emplois du temps, la coordination de plusieurs établissements, et une implication très forte de la part des équipes éducatives. Mathieu Brault assure, en plus de l’encadrement musical, la direction artistique, les arrangements pour chœur et solistes, la préparation des supports audio et la conduite des répétitions générales. Il collabore étroitement avec Aurore Boiron, Conseillère Pédagogique Départementale de Musique qui gère les parties financières, administratives et la communication autour du projet.

L’édition 2024-2025 : Les Voyages extraordinaires de Naïa, un conte musical de Jean-Noël Godard

Un conte musical humaniste, écologiste et universel.

Cette année, le projet s’articule autour du conte musical de Jean-Noël Godard Les Voyages extraordinaires de Naïa, un compositeur et musicien originaire d’Angoulême.

À partir du roman initiatique qu’il a publié en 2015 (Éditions La Draiglaán), une version scénique a été créée en 2019, mêlant musique, percussions, guitare et dessin en direct.

Les Voyages extraordinaires de Naïa de Jean-Noël Godard est un conte initiatique qui suit Naïa, une fillette de sept ans vivant avec sa mère dans une maison isolée. La découverte de lettres écrites par son père, qu’elle n’a jamais connu, l’incite à entreprendre une quête personnelle. Au cours de son périple, elle rencontre un ermite qui l’aide à développer ses perceptions de l’invisible et à s’ouvrir au monde. Ce récit aborde des thèmes tels que la quête de soi, la spiritualité et la connexion avec la nature.

Une adaptation chorale inédite

Pour le réseau REP+ Pallet, Mathieu Brault a conçu une adaptation chorale inédite, à partir de la version vocale originellement interprétée par une soliste, à l’origine la chanteuse ZAZ. Ce travail a nécessité cinq mois de composition et d’arrangements originaux pour chœur scolaire, solistes et accompagnement instrumental. Les partitions sont appelées à être publiées ultérieurement.

Des représentations multiples et ambitieuses

Les premières représentations ont eu lieu :

• Le 10 avril à 14h30 pour les scolaires

• Le 11 avril à 14h30 (scolaire) et à 18h30 (représentation publique)

Sur scène :

• 120 choristes issus du collège Michelle Pallet, des écoles Marie Curie et Albert Uderzo, et du lycée Guez de Balzac

• Jean-Noël Godard : percussions et narration
  « C’est toujours une joie de revenir à Angoulême et de voir comment mes textes et ma musique prennent vie grâce à ces jeunes voix. Il y a ici une énergie rare. »
  Jean-Noël Godard

• Alexis Charrier : guitare et chant

• Patrice Cablat : dessin projeté en direct. Patrice Cablat, plasticien et illustrateur, tout au long du spectacle, il illustre en direct les chansons, projetant ses dessins sur grand écran pour enrichir l’expérience visuelle du public.

Leviers du projet

• Appui des Cités éducatives, qui financent en partie le projet

• Soutien de la mairie d’Angoulême (mise à disposition de salles)

• Organisation inter-degrés pérenne : un travail d’équipe avec les enseignants du 1er et du 2nd degré depuis 5 ans

• Implication d’artistes professionnels, renforçant la dimension culturelle du projet

• Flexibilité des emplois du temps, adaptée pour intégrer la chorale dans les temps scolaires

Freins

• Charge de travail très importante pour l’enseignant coordinateur, qui porte à la fois la direction artistique, la coordination et les arrangements musicaux.

• Complexité logistique liée à la coordination inter-degrés et à la gestion de plus de 100 élèves sur scène.

• Nécessité de maintenir un haut niveau d’implication sur toute l’année scolaire.

Apports pédagogiques et motivationnels

• Développement des compétences musicales et langagières (mémoire, lexique, justesse, rythme)

• Renforcement de l’estime de soi et de la motivation  : chaque élève trouve sa place dans le collectif.

• Apprentissage du travail en groupe, de l’effort sur la durée et de la persévérance

• Cohésion sociale : les élèves de milieux différents, parfois issus de quartiers en tension, coopèrent autour d’un projet commun

• Valorisation auprès des familles, massivement présentes aux concerts publics, dans un lieu hors les murs
  

Perspectives

• Suite du conte musical Naïa, avec poursuite de la collaboration avec Jean-Noël Godard

• Création d’une adaptation chorale des Misérables de Victor Hugo

• Pérennisation d’un projet musical inter-degrés, reconnu comme un levier de réussite dans l’éducation prioritaire
• Multiplication des représentations publiques