Conforter une école bienveillante et exigeante

Appréciations scolaires et égalité filles-garçons13 janvier 2026

Une note de l’Institut des politiques publiques (IPP), publiée en janvier 2026, analyse plus de 600 000 bulletins d’élèves de terminale scientifique (2013-2017). Elle s’intéresse au vocabulaire utilisé dans les appréciations scolaires afin d’identifier d’éventuelles différences de traitement selon le genre à niveau scolaire comparable.