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Portail langues 2 avril 2022

Mesdames, messieurs, chers collègues,
Les inspecteurs de langues vivantes sont heureux de vous accueillir sur ce site, destiné avant tout à favoriser le partage d’informations et la mutualisation de pratiques.
Le webmestre est Mme Séverine Vivier, professeur de langue à Montmoreau...

Évaluations communes de langues vivantes A et B (anciennement « E3C ») à compter de la session 2021: modifications 20 septembre 2020

Le Bulletin Officiel spécial n° 6 publié le 31 juillet 2020 apporte un certain nombre de modifications aux épreuves communes de langues vivantes.

Nouveaux programmes d'enseignement des langues vivantes 10 octobre 2020

Programmes d’enseignement de la classe de seconde générale et technologique, des classes de première et terminale des voies générale et technologique et d’enseignement de spécialité de la voie générale parus au Bulletin Officiel spécial n° 1 du 22 janvier 2019.

Ressources en enseignement technologique en langue vivante (ETLV) 19 septembre 2019

Le site Éduscol met à disposition des ressources d’accompagnement pour la mise en œuvre de l’enseignement technologique en langue vivante (ETLV) au cycle terminal de la voie technologique : documents sur la mise en œuvre et les apprentissages, présentation de la discipline. Des pistes pour l’élaboration de séquences sont en outre proposées pour l’ensemble des séries technologiques.
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Charlie Rollo, professeur d’anglais a développé un outil numérique qui permet de faciliter la création de séquences en langues vivantes ( Anglais, Espagnol, Allemand, Italien, Portugais et Breton) : Le Séquenceur L.V
Le projet, désormais hébergé en (...)

 43ème Lettre EduNum L.V publié le 14/04/2026

Découvrez la 43ème lettre EduNum Langues Vivantes

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Projet interacadémique Strasbourg-Poitiers
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Concours créatif « Zwischen den Zeilen – Lesezeichen der Freundschaft »
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Actualité des sites de langues
Anglais LP

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Within our school, pedagogical innovation has gradually been built on a shared observation : many students have difficulty memorizing, organizing their learning and maintaining their academic motivation in the long term. Faced with this reality, an interdisciplinary project was initiated in 2024 with the contribution of cognitive science, it aimed to implement new learning strategies in order to help students better understand their cognitive functioning and gradually become actors of their learning.
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Former les citoyens européens de demain : pratique théâtrale et communication interculturelle lors d’une mobilité Erasmus à Favara (Agrigento)
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Liaison entre l’IES Luis Buñuel de Saragosse et le collège Pierre Mendès France de La Rochelle.
Allemand

  La Clé des langues - allemand publié le 29/04/2026

Site créé dans le cadre d'une convention entre la DGESCO et l'ENS de Lyon, la Clé des langues donne accès à de nombreuses ressources très utiles, notamment pour la mise en oeuvre des nouveaux programmes (création de séquences en fonction des nouveaux axes et objets d'étude dès la 6ème et jusqu'au cycle terminal), ou encore pour la préparation du CAPES et de l'agrégation.
Anglais

  Test Ev@lang session 2026 - calendrier et ressources publié le 26/01/2026

Test Ev@lang session 2026 - calendrier et ressources