Suivre l'actualité - TraAM 2017 publié le 20/06/2017

Auteur : Nathalie Epaillard
Public visé : Terminale L
Matière : DGEMC
Lycée : Paul Guérin - Niort
Périodes : Janvier à mai

Problématique :

Contexte : La préparation du projet pour l’épreuve. Celui-ci se construit à partir d’un contexte actuel mettant en jeu une problématique juridique.

Constat :

1. Les élèves suivent peu l’actualité
2. La sélection d’un contexte pertinent est difficile et prend souvent beaucoup de temps
3. Au lieu de construire une problématique à partir d’un contexte, les élèves consultent des sites qui en proposent.
4. La progression de la recherche est difficile à suivre
5. Le résultat des recherches n’est pas organisé

Objectifs

Impliquer chaque élève pour la production mutualisée d’une recherche de contextes possibles pour l’élaboration du dossier.
Une interaction entre l’élève et le professeur pour valider, orienter la poursuite du travail.

Description des travaux

En classe :

Découverte et prise en main de Qwant avec la création d’un compte
Création des carnets : 1 par élève
Utilisation de la fonction « actualités » pour filtrer les résultats de recherche sur des sujets récents
Publication dans les carnets des articles retenus. La zone de commentaires permet d’évaluer la pertinence de la recherche en cas de d’erreur. Le « like » permet de valider rapidement la ressource sélectionnée.
L’abonnement aux carnets permet de suivre le travail des autres membres du groupe.

En dehors de la classe :