Education musicale et découverte de la contrebasse publié le 17/01/2011

L’ Inspection Académique en partenariat avec le conservatoire Gabriel Fauré, propose aux classes de CE1-CE2 du Grand Angoulême, un atelier de pratique en éducation musicale. Cet atelier est axé sur une découverte instrumentale avec la participation de Benoît Richard, professeur de contrebasse.

• Public ciblé : CE1 et CE2 , obligatoirement deux classes par école.

• Deux séances (2 fois une heure). Prévoir une salle spacieuse et dégagée.

Objectifs

• Découvrir un instrument : la contrebasse.

• Enrichir la pratique en éducation musicale par la rencontre avec un musicien.

Première séance : Ecoute active.

• Préparation de l’enseignant en amont de la séance : apprentissage d’un chant ou d’une danse.

• Présentation de l’instrument par le musicien.

• Mise en pratique des élèves : Jeux rythmiques sur la pulsation.

• Accompagnement à la contrebasse d’une production chantée ou dansée connue des élèves.

Deuxième séance : Pratique créative.

• Préparation de l’enseignant en amont de la séance  : appropriation d’un texte poétique court. Constitution de groupes de 4 ou 5 élèves.

• Installation des élèves en petits groupes : un instrument pour 4 ou 5 élèves.

• A partir du texte, le musicien suggère quelques modes de jeu instrumentaux.

• Les élèves sont ensuite placés en situation de chercher une idée musicale à partir d’un passage du texte. Après un temps précis d’exploration, un élève de chaque groupe fait une proposition. Une des propositions est choisie par l’ensemble de la classe et retenue.

• L’exploration sonore est reconduite sur trois autres passages du texte et conduit au choix de trois nouvelles propositions musicales.

• A la fin, le musicien s’empare des propositions des élèves pour improviser un morceau.

Inscriptions