Séquence expérimentale sur la façon d’occuper l’espace (virtuel).
Cette séquence en direction d’une classe de 3ème, propose d’aborder la pratique de l’installation in situ et la performance en lien avec la question de l’espace .
Compétences artistiques et compétences du socle commun
Un projet en classe de 3ème pour aider à construire la compétence : concevoir et conduire un projet, l’évaluer.
Une séquence élaborée dans le cadre de l’action mutualisée de l’académie de Poitiers.
Les élèves font un projet d’architecture sur un terrain à contraintes. Le travail se fait sur un logiciel 3d gratuit et facile à utiliser : "Google sketchup"