Les 30 dernières publications du site "Sciences de la vie et de la Terre"

Exercice de Révision - CYCLE 4 - Escape Game.

Paléomagnétisme - 1ère S - Modélisation. Construction d’un graphique représentant le profil magnétique du plancher océanique à l’aide d’un montage utilisant une boussole et des rondelles métalliques, masquées sous un fond de carte bathymétrique de l’Atlantique nord. La boussole est ici assimilée à un magnétomètre embarqué sur un bateau qui traverserait l’océan d’Est en Ouest.

Isostasie - Terminale S - Modélisation. Comment faire réfléchir, en terminale S, sur l’existence de racines crustales sous les chaînes de montagnes avec de la pâte Slime® et des tubes à essai plus ou moins remplis de craie ou de farine ?

Le virtuel au secours des souris, ou comment mettre l’élève en situation de recherche.

Compte rendu des journées de formation autour de l’évaluation par compétences

BO n°27 du 24/08/2017 : Cette circulaire présente la liste des thèmes TPE en vigueur pour les années scolaire 2017-2018 et 2018-2019.

BO n°26 du 20/07/2017 : Cette circulaire présente une actualisation du vocabulaire de la biologie.

Ouverture des campagnes d’inscription du 4 Septembre au 2 Octobre 2017

Exemple de l’utilisation de moodle dans une séquence sur les risques associés au volcanisme

Trace écrite - Collège
Les objectifs des différentes sessions de formation de cette année étaient de :
 repenser la trace écrite sur le fond et la forme dans le cadre des nouveaux programmes du collège
 lier trace écrite et numérique

Résumé et exemples de travaux d’enseignements en formation

Une formation où la problématisation a été abordée en amont des tâches complexes (non développées dans cet article)

Une tâche complexe reposant sur un montage vidéo, avec une production d’élève écrite à même les tables, photographiée puis évaluée dans une grille de compétences disciplinaire.

Version application pour tablette et smartphone Android.

CYCLE 4 - EPI
Proposition d’EPI autour du fonctionnement de notre cerveau face aux écrans. Les SVT sont représentées en discipline majeure accompagnée de la Physique Chimie, l’Education Civique et Morale et la Documentation.

L’association C génial s’est fixée pour objectif d’augmenter et/ou favoriser les contacts de tous ordres entre le monde de l’entreprise et l’école : Le concours C Génial permet de valoriser les projets scientifiques conduits par les élèves de collège et de lycée (14 à 20 ans). Les domaines sont extrêmement ouverts et peuvent aller de la collaboration avec une entreprise locale, au laboratoire de biologie moléculaire. Ils peuvent se développer soit dans le cadre d’un atelier scientifique, de l’enseignement de la discipline, d’un TPE, de l’accompagnement personnalisé, etc. Une prime importante est donnée à l’originalité.

Dans le cadre du plan numérique pour l’École et de la mise en œuvre de la réforme des programmes à la rentrée 2016, des banques de ressources numériques éducatives sont gratuitement mises à disposition des enseignants et des élèves du CM1 à la 3e et sont organisées par cycle d’apprentissage.

Les sujets DNB SVT pour les candidats libres.

Dispositions réglementaires publiées par l’ONS (l’Observatoire national de la Sécurité et de l’Accessibilité des établissements d’enseignement).

L’académie de Paris alimente une médiathèque SVT.

Des ressources, classées selon les thèmes étudiés au collège et au lycée, pour approfondir les connaissances.

S’abonner à la la lettre Édu_Num SVT pour la recevoir à dans sa boite à chaque parution. Une façon pratique et facile de suivre l’actualité du numérique dans la discipline.