Démarche de projet - élaboration d’une carte de la répartition des végétaux.
Activité initialement proposée pour évaluer les apports de l’ E.I.S.T (Enseignement Intégré de Sciences et de Technologie) dans la démarche d’investigation des élèves.
Exploitation en classe des mesures prises sur le terrain pour expliquer le peuplement différencié de végétaux et d’animaux dans le collège.