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article Des espaces et du temps pour mieux apprendre à l’école maternelle     -    publié le 16/06/2016

Concevoir des écosystèmes d’apprentissage favorables en PS

Ce document a été conçu pour être un support de formation pour les enseignants de REP+ du département de la Charente. Il propose de partir des besoins du jeune enfant pour déterminer les conditions optimales de mise en œuvre d’un écosystème d’apprentissage favorable dans une classe de PS.
La réflexion s’appuie sur les recherches d’Alain LEGENDRE, d’Anne-Marie FONTAINE et de Jacqueline NADEL.

- Document joint

Support de formation pour les enseignants de REP+ du département de la Charente - Sébastien Moisan.

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