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rubrique L’écocitoyenneté

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Comment l’homme peut-il intervenir sur le système externe de la Terre ?

Désormais l’apprentissage à des comportements écocitoyens constitue une priorité aussi bien dans le primaire que dans le secondaire. Les activités proposées sont de plus en plus le résultat d’un travail pluridisciplinaire aussi bien en France qu’au Québec (voir note scientifique) et peuvent même constituer la base d’une passerelle entre écoles et collèges.

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