Retours d'expériences

Cet article présente une approche pédagogique associant des actions d’EAC permettrant d’offrir aux élèves une diversité de situations d’apprentissage qui associe discipline et activité artistique et culturelle. Vectrices de motivation, ces actions participent à la réussite scolaire des élèves qui en bénéficient.

Cet article propose un retour d’expérience de Mme L. Michaud, enseignante d’Anglais avec une classe de spécialité "Anglais Monde Contemporain" sur un projet intitulé "Traces de passage" avec l’artiste Benoit Hapiot