Pass Culture/Adage

Ces recommandations visent à accompagner les établissements dans la gestion stratégique des préréservations pass Culture. Elles rappellent l’importance de définir une procédure interne claire, un calendrier de traitement et un budget détaillé pour chaque projet. Elles proposent des critères opérationnels de hiérarchisation fondés sur la politique EAC, la qualité pédagogique des actions et leur contribution au 100 % EAC. L’objectif est de garantir une utilisation efficace, équitable et cohérente des crédits disponibles. Elles constituent un appui concret pour favoriser des parcours culturels structurants et accessibles à tous les élèves.

Cette FAQ répond aux principales questions des chefs d’établissement et enseignants sur le déploiement du pass Culture scolaire 2025-2026. Elle précise les modalités de la part collective, son calendrier, ses règles d’utilisation et ses bénéfices pédagogiques.

L’extension aux classes de 6èmes et de 5ème du Pass Culture Part Collective va amplifier l’intégration de l’EAC dans les séquences pédagogiques.

Le recensement des actions d’EAC est une obligation intégrée à la mission du Professeur Référent Culture. Cette obligation peut toutefois être partagée avec d’autres enseignants.

Afin que chaque élève de France puisse bénéficier d’une éducation à l’art et par l’art et que l’objectif “100% EAC” soit atteint en 2022, le ministère de l’Éducation nationale, de la jeunesse et des sports en partenariat avec le ministère de la Culture déploie le Pass Culture.

ADAGE, comment recenser les actions réalisées dans mon école/établissement

L’application ADAGE accessible aux personnels de direction et aux enseignants désignés par le.la directeur.trice d’école ou le.la chef.fe d’établissement.

L’application ADAGE est une interface simple d’utilisation qui permet d’inscrire un projet d’EAC mené dans l’école/établissement ou de répondre à un appel à projet.

L’application ADAGE est un outil de pilotage et de diagnostic des actions d’éducation artistique et culturelle (et plus généralement du volet culturel des écoles et établissements).