Co-interventions ponctuelles et initiation à la démarche scientifique publié le 07/12/2015

Présentation de la démarche innovante

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L’enseignant de sciences physiques dispose dans son emploi du temps d’une heure trente pour travailler en co-intervention avec les professeurs de trois des écoles du secteur (Benest, Saint Laurent de Céris, Champagne-Mouton). Il se déplace pour quatre séances par école dans l’année, une autre ayant lieu dans une salle de sciences du collège.
L’objectif pédagogique est d’initier les élèves à la démarche scientifique en les faisant observer, émettre des hypothèses et dépasser les apparences.
L’ensemble donne vie au cycle 3 et contribue à donner aux élèves le goût des sciences et de la recherche.

Pour aller plus loin

 Site de l’établissement

Contacts

 Établissement : Ce.0160016f@ac-poitiers.fr

 Coordinateur : Corinne Machala

D’autres actions de l’établissement

 Un projet interdisciplinaire autour du patrimoine local : réalisation d’une BD, d’un plan et d’une maquette 3D de l’Abbaye de Nanteuil