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article Réalisation d’une exposition en collège     -    publié le 16/01/2012

sur les différentes méthodes de contraception : collaboration professeur documentaliste / professeur de SVT

• Présentation de la séquence

fdjaunem-8 Qui ? : les 7 groupes de 4èmes.

fdjaunem-8 Thème  : les différentes méthodes contraceptives

fdjaunem-8 Objectifs :

  • en SVT  : connaissances sur les moyens de contraception (programme).
  • en Documentation  :
    • savoir réaliser un panneau d’exposition ;
    • réaliser une recherche documentaire dans ce but précis.
    • Citer ses sources.

fdjaunem-8 Production  :
Panneaux d’exposition dans le hall du collège et au CDI.

fdjaunem-8 Déroulement  :

  • Séance 1 : en salle informatique (en amont les élèves ont été répartis en groupe de deux) :
    • qu’est-ce qu’un panneau ?
    • critères de réussite d’un passage à l’oral et de la réalisation d’un panneau.
    • début la recherche à l’aide du guide (cf. fiche guide).
  • Séance 2 : en salle de SVT
    • Passage à l’oral pour présenter son panneau, les autres élèves évaluent le panneau présenté.
    • Le panneau qui obtiendra la meilleure note sera exposé dans le hall du collège.

- Entre ces deux séances, les élèves doivent venir au CDI pour travailler et obtenir l’aide du professeur documentaliste.

fdjaunem-8 Evaluation

Tous les panneaux ne pourront être exposés. Les élèves vont évaluer le panneau produit par leurs camarades (cf fiche de critères de réussite) et choisir ceux qui seront exposés.

• Socle Commun & B2I : items impliqués

  • Compétence 2 : C.2.7 : Je mets mes compétences informatiques au service d’une production collective.
  • Compétence 4
    • C.4.1 : Je sais rechercher des références de documents à l’aide du logiciel documentaire présent au CDI.
    • C.4.3 : je sais utiliser les fonctions principales d’un outil de recherche sur le web (moteur de recherche, annuaire…).
    • C.4.4 : Je sais relever des éléments me permettant de connaître l’origine de l’information (auteur, date, source…).
    • C.4.5 : Je sais sélectionner des résultats lors d’une recherche (et donner des arguments permettant de justifier mon choix).
  • Compétence 5  : C.5.1 : Lorsque j’envoie ou je publie des informations, je réfléchis aux lectures possibles en fonction de l’outil utilisé.

• Documents à télécharger

  • Les critères de réussite et d’évaluation :
    un document Evaluation (OpenDocument Text de 17.4 ko)

    Grille d’évaluation

  • La "fiche guide" à remplir et à redonner aux professeurs le jour de la restitution des panneaux et du passage à l’oral :
    un document Panneau d’exposition (OpenDocument Text de 16.7 ko)

    Fiche guide pour la recherche documentaire

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