• Bienvenue sur Gaïa - 10 avril 2009
L’enseignement des sciences de la vie et de la Terre, au regard des enjeux sociétaux, inscrit dans le parcours de formation des élèves, joue un rôle sur la construction de citoyens selon les spécificités qu’il porte. En effet, si les notions éclairent la rigueur scientifique elles sont porteuses d’une méthodologie permettant aux élèves d’aborder une formation critique devant les initier à l’argumentation par la mise en œuvre d’investigation où l’on cherche, autant que faire se peut, à privilégier les (...)
logiciel de simulation des réactions corporelles à l’effort
Diaporama avec animations destiné à illustrer les étapes de la réflexion scientifique ayant conduit à la découverte de la discontinuité de Mohorovicic et de la différence croûte-manteau.
Pour acquérir une culture de l’eau et comprendre les enjeux de sa conservation et comment agir, plusieurs types de travaux élèves ont été menés de front dans 6 classes de 4 établissements différents de différents départements et pays.
Annonce des 5èmes Olympiades des Géosciences qui se dérouleront le 09 mai 2012. Concours ouvert aux élèves de 1ère S. Inscriptions jusqu’au 30 mars.
Sur le forum en janvier-février : George CEULENEER directeur de recherche au CNRS à Toulouse.
Sa spécialité : études de terrain dans les ophiolites, études in situ des dorsales océaniques, pétrologie magmatique.
La lettre trimestrielle TIC’EDU vous apporte des informations sur la politiques nationales des SvT mais aussi des adresses d’outils forts intéressants.
il s’agit d’utiliser les photographies des campagnes d’exploration océanique du submersible américain Alvin et du ROV américain Jason afin d’observer "in situ" certaines caractéristiques des fonds océaniques pouvant s’interpréter dans le cadre de l’expansion des fonds océaniques.
il s’agit d’utiliser des données de forages océaniques (DSDP, ODP, IODP) pour mettre en évidence des variations d’un certain nombre de paramètres en fonction de la distance à l’axe de la dorsale, permettant ainsi de valider le modèle de l’expansion des fonds océaniques.
Utilisation d’un sismomètre relié à un PC, lecture et exploitation des données
Un nouveau matériel disponible au CRES