Lettre Édu_Num Physique-chimie N°27 publié le 12/11/2017

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Sommaire
1. Zoom sur l’analyse de pratique en classe inversée
A. Deux ans de travaux académiques mutualisés en physique-chimie sur la classe inversée
B. Les travaux en académie
2. Se former
A. Un Mooc sur l’astrophysique
B. Les ressources de l’espace enseignant du CEA sur la matière
C. Pour échanger sur la classe inversée : CLISE 2018
D. Le site Culture Sciences physique

3. Se tenir informé
A. Educatec-Educatice
B. Edu’Base physique-chimie
C. Le compte twitter @eduscol-PC