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Les 30 dernières publications du site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

un article Classe Inversée - Sciences Cognitives - publié le 18/06/2018

Présentation du fonctionnement de la classe inversée dans une classe de 1ère au lycée Guy Chauvet à Loudun. Apport des sciences cognitives.

Action innovante des élèves de Missy de La Rochelle (4ème) qui ont suivi les équipes de lycée S SI et STI2D de l’académie pour une présentation des projets de sciences de l’ingénieur.

un article Classes chantantes - Appel à projet - publié le 07/06/2018

A l’initiative de Monsieur Charton (IA-IPR d’éducation musicale et chant choral), la mise en place de "Classes chantantes" est encouragée.

Depuis 5 ans au Lycée Joseph Desfontaines de Melle, un projet inter et transdisciplinaire de valorisation de la filière L est mis en œuvre. Cette valorisation s’appuie sur l’aménagement d’une nouvelle matière « Études des cultures » de deux heures obligatoires dans l’emploi du temps des élèves de Première et Terminale littéraires et la mise en place de pratiques pédagogiques innovantes.

De nombreux collèges de l’académie pratiquent des évaluations sans notes et livrent des bulletins scolaires qui s’appuient sur des acquisitions des compétences. Cet article renvoie vers des liens d’actions menées dans les établissements.

un article Je crée mon entreprise - publié le 14/05/2018

Au Lycée des métiers Jean Caillaud, les élèves de 1ère Baccalauréat Professionnel Commerce sont acteurs de leur formation en participant au "jeux sérieux : je crée mon entreprise."

un article Concert tôt en dessert majeur - publié le 07/05/2018

Le Lycée Hôtelier de La Rochelle a réuni le 29 mars 2018 plus d’une soixantaine de convives pour déguster l’aboutissement d’un projet pédagogique entre la Mention Complémentaire Cuisinier en Desserts de Restaurant et le Conservatoire de Musique de La Rochelle.

Présentation de l’action innovante au collège Pierre Loti de Rochefort. Évaluation sans notes pour toutes les classes du collège.

Présentation de La Twicttée de l’école Tony Lainé à Poitiers. Action menée par Isabelle Cholat.

Évaluation par badges pour remédier aux erreurs.

Pöur travailler sur le climat scolaire, l’équipe pédagogique de l’Ecole Bongraine de la Rochelle, a eu l’idée de mettre les enfants au cœur de l’action.

Les Editions TURFU du LP2I

Vidéos des conférences du premier séminaire de l’innovation de l’académie de Poitiers.

Description de l’action innovante : Changer de regard au collège Gérard Philipe à Niort.

Présentation des équipes retenues.

un article Séminaire Académique de l’Innovation - publié le 18/01/2018

Présentation du 1er séminaire académique de l’innovation sur le thème du Voyage pédagogique.

Échanges entre élèves et anglophones.

un article Biennale de l’Éducation Nouvelle 2017 - publié le 04/12/2017

Retour sur la Biennale de l’Éducation Nouvelle 2017.

Description et organisation des classes multiniveaux à l’école Littré Lakanal à Chatellerault

un article Ménigoute - Collège 100% Compétences - publié le 21/11/2017

Mise en œuvre d’une évaluation exclusivement par compétences sur les cycles 3 et 4 à la rentrée 2016 au collège Maurice Fombeure (79340 MENIGOUTE –0790020t).

Retrouvez les fiches Expérithèque des équipes candidates pour la journée nationale de l’innovation

un article Projet Web-TV à Civray - publié le 05/11/2017

Projet Web - TV à Civray : un studio d’enregistrement au service des apprentissages des élèves

Partage de compétences au service de la communication en Langues Vivantes

Estime de soi. Bien vivre sa scolarité. Prévention du décrochage scolaire.

un article Orchestre à l’école - publié le 09/10/2017

Création et animation d’un orchestre en classe à l’école Les Acacias 79270 LA ROCHENARD.

un article Bien vivre sa scolarité - publié le 26/09/2017

Ce projet est coordonné par les deux porteurs du projet : Marie Métais (professeur de français) et Michaël Marceny (Conseiller Principal d’Education). Un comité de pilotage (composé des porteurs du projet, de deux enseignants, du principal et du principal adjoint) a été créé afin d’accompagner la mise en place des dispositifs, de les soutenir et de participer à leur évaluation. Le projet se décline ainsi en huit dispositifs : atelier "Lâche pas l’école", groupe d’Alerte, groupe Ressource EIP, Bureau d’Aide Rapide, atelier Orientation, Aide aux devoirs, "Je prends mes marques" et Médiation par les pairs.

un article Un "Jeu d’évasion" en E.P.I. - publié le 25/09/2017

Dans le cadre d’un E.P.I., les élèves de troisième du Collège Camus ont construit un jeu d’évasion, en réinvestissant des compétences et des connaissances acquises dans plusieurs disciplines.

Appel à candidatures pour participer à la Journée nationale de l’Innovation 2018

un article Atelier scientifique "rayons cosmiques" - publié le 28/05/2017

Présentation de l’action innovante Atelier scientifique "rayons cosmiques".

Concevoir une exposition numérique : un projet inter-cycles et inter-établissements.
Projet d’exposition numérique entre l’école du Planty et le collège Jules Verne (commune de Buxerolles).

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