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La troisième édition de cette journée riche en échanges s’est tenue le vendredi 29 mars à Créteil. Présentations de solutions, de pratiques d’enseignement et d’éducation, conférences, échanges. Le compte-rendu collaboratif.

Un rapport de la Commission de l’Intelligence Artificielle remis au gouvernement en mars 2024 préconise d’encourager et sécuriser l’utilisation de l’intelligence artificielle par les enseignant.es, mais aussi d’aider les élèves à utiliser intelligemment l’IA générative dans leurs apprentissages. Mais les enseignants ne sont pas encore formés pour la plupart, et aucune IA ne respecte actuellement les règles européennes de protection des données. Que faire ?

Le numérique est le reflet de l’inégalité entre les femmes et les hommes, et peut constituer un moteur accélérant et amplifiant des biais sexistes. Des constats chiffrés dans l’académie et la Région académique, des pistes d’action.

Scénario pédagogique testé en seconde pour apprendre par la pédagogie active ce qui nous influence et capte notre attention sur le web, tout en développant les compétences d’usage du numérique et les compétences psychosociales. Utilisable en cours de langue vivante, de SNT, d’EMC, en séance d’EMI...Redirection vers le site d’anglais LP

Tutoriels pour utiliser Evento, dans Apps.education.fr. Un outil simple et efficace pour l’organisation d’ateliers, des rencontres parents/professeurs, etc.

Les sujets : engagés pour un Internet plus sûr, nouveaux parcours Pix et ouverture de Pix certif, outils pour la différenciation pédagogique et pour la collaboration entre élèves, entrainement Pix pour les adultes, lettre Unesco sur l’Intelligence Artificielle, scénario pour développer l’esprit critique, institutions éducatives et souveraineté, séquence pour augmenter le vocabulaire, aides numériques pour le travail personnel de l’élève.

Une séquence pour amener les élèves à interroger leur rapport aux téléphones portables et aux medias sociaux. La tâche finale consiste à prendre part à un débat sur le sujet. Une manière de développer à la fois les compétences disciplinaires (ici en anglais) et sociales, mais aussi la connaissance du numérique par le partage d’expériences. Redirection vers le site anglais LP.

Éducation, données et intelligence artificielle : Le colloque pour les cadres de l’Education Nationale du 12 octobre 2023 est maintenant disponible en vidéos.

L’ensemble de la communauté éducative est invitée à mettre en place des ateliers au sein des établissements en février afin de promouvoir un meilleur Internet. Thème de l’année "connectés, engagés...et toi ?". Des ressources pour aborder les sujets délicats, des idées de scénarios, des kits.

C’est le thème transversal du Créathon 2024, organisé par le laboratoire Techné et Canopé. Participez au concours le 31 janvier 2024 par équipe de trois à cinq personnes, à distance ou dans l’Atelier Canopé le plus proche de chez vous, pour relever un défi pédagogique de votre choix. Inscriptions jusqu’au 28 janvier.

Vitrines du "savoir enseigner", les MOOC permettent d’élargir sa culture. Comment et pourquoi s’y mettre ? quelques exemples.

Une sélection d’informations concernant la Région Académique Nouvelle Aquitaine et l’académie de Poitiers, diffusée le 7 décembre. Compétences numériques des enseignant.es, dispositif "Chiche !", Educatech, capsules et challenges sur la cybersécurité, métiers du numérique, nouveautés : Pix, Apps.education et GAR, éducation aux médias, BDnF, réseaux sociaux.

Un exemple d’activité menée en classe pour diffuser pendant les cours des méthodes d’analyse d’informations sujettes à discussion.

Consensus de Beijing sur l’intelligence artificielle et l’éducation (UNESCO), rapport de la direction du numérique éducatif. Stratégies, points de vigilance.

Deux personnes pour renforcer l’accompagnement pédago-technique dans les écoles et collèges de la Vienne.

Du 15 au 17 novembre, le salon du numérique éducatif a permis de présenter les nouvelles offres issues des edtechs et des associations, de croiser les connaissances sur les enjeux éthiques, en matière de souveraineté, de sobriété numérique ou encore de gestion des données. Accéder aux conférences et tables rondes enregistrées et aux fiches des ateliers.

Le Haut Conseil à l’Egalité entre les femmes et les hommes publie un rapport inédit sur les relations entre femmes et numérique et formule des propositions pour mettre un terme aux inégalités de genre et rompre le cercle vicieux du sexisme. Redirection vers le site du HCE.

L’éducation peut aider à prévenir le cyberharcèlement mais doit respecter les nouvelles formes de sociabilité entre adolescents. Comment aborder les thèmes de la sexualité, du consentement et de la pornographie, sans juger, sans prétendre avoir toutes les réponses...et comment s’appuyer sur des ressources telles que Pix.
Des ressources, des scénarios, des conseils d’expertes.

6 exemples de scénarios pédagogiques mettant à profit la ressource numérique BdnF, mise à disposition gratuitement des enseignants et des élèves du primaire et du secondaire par le Ministère de l’Education Nationale et la Bibliothèque Nationale de France.

Face à la confusion informationnelle et aux désordres qu’elle génère, quelles pratiques pédagogiques, quelles ressources ? échanges entre l’Education Nationale et des journalistes lors du tour de France de l’éducation aux médias et à l’information.

L’actualité des Ressources Numériques Éducatives mises à disposition gratuitement, dont Programm’cours. Des webinaires et tutoriels pour apprendre à utiliser. Un point sur le Gestionnaire d’Accès aux Ressources.

Exemples d’outils, de ressources, de méthodes, pour soutenir les élèves dans leurs entrainements, leurs révisions, leur travail personnel.

Compte-rendu de l’enquête "bilan 2022/2023" menée auprès des Référent.es pour les Ressources et Usages du Numérique Educatif.

L’usage de Pix+ Edu a été élargi début octobre 2023. En quoi Pix peut être utile pour développer ses propres compétences en tant qu’enseignant.e, et à quelles conditions ? comment l’utiliser ? retour d’expérience de plusieurs témoins.

Une sélection d’informations concernant la Région Académique Nouvelle Aquitaine et l’académie de Poitiers, diffusée le 20 septembre. Compétences numériques professionnelles, réflexes numériques pour les élèves de 6ème, le bien-devenir, éduquer aux données, la plateforme RTP, nouveautés Pix orga, ENT collèges, SCOllectif sur Mastodon, ce qu’H5P permet de faire dans Moodle, moments numériques dans l’éducation à l’environnement, formations.

Formations pour apprendre à utiliser les outils et à enseigner à l’ère du numérique, plan académique 2023/2024. Trace des formations 2022/2023

Un tableau blanc plus élaboré, avec possibilités de post-it et de regroupements des productions d’ateliers, la possibilité de préparer les sondages en amont, meilleure gestion de la conservation des enregistrements, personnalisations...et des outils pour se former.

Comment se renouvelle le concept de la classe dehors ? En quoi est-ce moderne, et comment les technologies peuvent-elles être utiles dans ce cadre ? par exemple pour garder des traces des activités et apprendre à raconter par le multimédia, ou pour se former. Témoignages de praticiennes, collectés lors des "Rencontres Internationales de la classe dehors".

Des ressources pour se préparer collectivement : échanges professionnels à Ludovia et sur le web, circulaire de rentrée, éclairages latéraux.

Au cours de cette année de lancement des projets, une rencontre a permis le 1er mars de faire un point d’étape et de remettre en lien les enjeux et les moyens déployés.