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article Arts visuels et mathématiques     -    publié le 07/03/2013    mis à jour le 20/03/2013

Arts visuels et mathématiques

Dans les documents à télécharger ci-dessous, trois champs d’expérimentation sont proposés en classes de cycles 2 et 3 au croisement de regards disciplinaires entre arts visuels et mathématiques :

  1. le point de vue (perspective) ;
  2. l’ordre et le désordre : les lignes cachées (géométrie) ;
  3. la notion d’infini (décimaux).

Ils sont l’occasion de mener des apprentissages pluridisciplinaires dans une démarche dialogique.

Ce corpus de documents fait suite à un dispositif de formation continue de la DSDEN de la Charente mené en partenariat avec le Frac Poitou-Charentes et l’association Art dans la nature (Pac’Bô).

- Voir aussi les fiches :

- Fichiers multimédias

-  Images

Mouvement Mouvement Mouvement Plan et volume Plan et volume Plan et volume Plan et volume Plan et volume Plan et volume Plan et volume Plan et volume Plan et volume Plan et volume Plan et volume Plan et volume Plan et volume Plan et volume Plan et volume Plan et volume Déformation Algorithme Déformation Déformation Déformation Algorithme Algorithme Algorithme Algorithme Algorithme Algorithme Algorithme Mouvement Déformation Déformation
- Documents joints

Esprit de la démarche pédagogique à mener en classes de cycles 2 et 3.

Apports visant à l’enseignement de l’histoire des arts et proposant des œuvres de référence pour les classes de cycles 2 et 3.

Champ d’expérimentation sur la notion de plan et de perspective proposant des séances de mathématiques et d’arts plastiques en cycles 2 et 3.

Champ d’expérimentation sur les formes géométriques proposant des séances de mathématiques et d’arts plastiques en cycles 2 et 3.

Champ d’expérimentation sur la notion d’infini proposant des séances de mathématiques et d’arts plastiques en cycles 2 et 3.

Exemple d’un projet artistique mené en partenariat dans la classe de cycle 3 de Montjean et dans la Segpa du collège Val de Charente à Ruffec.

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