#IUseMyPhoneInClassProjects publié le 22/02/2018  - mis à jour le 26/02/2018

A l’heure où les téléphones portables sont devenus « un membre » à part entière des jeunes, j’ai décidé d’en prendre mon parti et de les intégrer à mes pratiques d’enseignement, puisqu’on ne peut les éviter.
Premièrement, car les élèves maîtrisent leur utilisation. Deuxièmement, car c’est également un moyen de gagner un temps précieux sur une séance de cours.

En entrant en classe, les élèves (de tous niveaux) déposent leurs téléphones portables dans une boîte en métal. Ils les récupèrent ensuite à la fin de l’heure. Cependant, cette boîte n’est pas scellée et les élèves y ont libre accès si besoin.

De manière régulière, les élèves utilisent facilement le site « wordreference » : via internet ou via l’application sur smartphones. Ils m’envoient leurs productions orales enregistrées sur leurs téléphones, par mail, ou grâce au site Wetransfer¹ directement dans la séance pour gagner du temps avec leur connexion personnelle ou quand ils rentrent le soir à la maison ou à l’internat.