L'oral dans l'EMC publié le 20/03/2016
Méthodes et démarches, lien vers Eduscol
Les nouveaux programmes d’enseignement moral et civique mettent en avant des activités et des pratiques pédagogiques spécifiques : débat réglé, dilemme moral, conseil d’élèves, méthode de la clarification des valeurs, jeu de rôles, etc.
Elles s’appuient sur des situations réelles ou fictives conduisant à traiter de questions et de dilemmes qui donnent aux élèves la possibilité de construire leur jugement moral.
L’IA-IPR de philosophie de l’académie de Poitiers vous propose un éclairage sur ces nouvelles pratiques pédagogiques telles que la clarification des valeurs ou encore le dilemme éthique.
L'oral dans l'EMC (PDF de 25.8 ko)
Texte de Brigitte Estève-Bellebeau, IA-IPR de philosophie de l’académie de Poitiers.