Simulation de négociation climatique COP 21 mercredi 4 novembre à la maison de la région publié le 05/11/2015  - mis à jour le 06/11/2015

Les jeunes venant du lycée Joseph Desfontaines de Melle, du lycée Louis Armand de Poitiers, du Lycée agricole Xavier Bernard et de l’ASFODEP de Niort ont répondu à l’invitation du conseil régional pour la mise en place d’un évènement destiné à découvrir et comprendre ce que sera la "COP21" au Bourget, évènement phare de cette fin d’année 2015.
Cette journée se donnait pour objectif d’appréhender les enjeux de cette conférence des nations unies sur le climat mais aussi de simuler une négociation climatique. En effet, chaque groupe composé de 2 à 3 lycéens représentait un pays dont les jeunes avaient à défendre la posture dans le cadre d’un accord à trouver. Le travail des groupes a débuté en octobre ou chacun a travaillé à la connaissance du pays et de sa situation par rapport à la négociation envisagée pour la COP 21. La mise en place de cette journée fait partie d’un ensemble d’actions pour lesquelles un partenariat a été développé entre la Fondation Edgard Morin, L’espace Mendès France, le conseil régional et le rectorat.

La matinée du 4 novembre a été consacrée une formation en petit groupe sous la forme de 3 ateliers tournants :
 Travail autour de l’expression et la position des groupes représentant les pays avec Alfredo Pena Vega du centre Edgar Morin,
 Information sur les enjeux de la COP 21 à l’Espace Pierre Mendès France
 Formation sur les stratégies et postures de négociations par Ali Bettayeb du conseil régional.

Le temps du déjeuner a été l’occasion pour le groupe représentant la France et assurant donc la présidence de la COP 21 de présenter son plan de table ou déjà les discussions se sont engagées. Les jeunes ont débuté l’après midi par une présentation en 2 minutes de la situation de leur pays. Des temps de négociations ont été ensuite organisés dans des plus petits espaces à l’image de l’organisation prévue au Bourget. Et la journée s’est terminée par une séance plénière.

Les jeunes ont parfaitement tenu leur rôle écoutant les arguments et défendant leurs positions même quelquefois à l’encontre de leurs convictions personnelles. Il est à souhaiter que la conférence de climat soit à l’image de cette rencontre ou l’empathie et l’envie d’aboutir à un accord ont motivé des discussions constructives autour de l’art du compromis. Les élèves sont repartis enchantés par cette expérience originale et très formatrice...