Le processus de la recherche documentaire : compétences, ressources et outils publié le 19/05/2019

Les étapes présentées ci-dessous (Identifier/Localiser, Évaluer, Sélectionner/Traiter, Communiquer/Diffuser) forment un tout, elles peuvent être abordées l’une après l’autre ou plusieurs à la fois, avec des répétitions et des retours en arrière, selon les habitudes de travail et le rythme de chaque élève.

Le processus de la recherche documentaire : compétences, ressources et outils

Auteurs du Padlet : les membres du GTL 79 Centre (animatrices : Anne Gaëlle Blais-Gattepaille, professeur documentaliste au Lycée Jean Macé, Niort et Caroline Leloup, professeur documentaliste au collège Louis Merle, Secondigny)

Cet outil de travail ne reste pas théorique mais est réellement utilisable au quotidien par les enseignants afin d’accompagner au mieux les élèves dans leurs démarches de recherche.