En s’appuyant sur la forme donnée dans la note scientifique ainsi que sur les articles de presse disponibles sur Internet ou dans les bibliothèques scolaires, il est possible d’intéresser les élèves aux particularismes régionaux.
Le programme d’ECJS en première insiste sur les notions de démocratie, de citoyenneté, et de république. Le plus facile pour expliquer ces notions, est de lancer un débat.
Le but de ce travail est d’amener les élèves à réfléchir sur la notion de citoyenneté ainsi que sur l’évolution et l’adaptation de ces droits et devoirs au monde moderne.
« On ne naît pas citoyen, on le devient », disait Spinoza dans son Éthique en 1677. Plusieurs siècles plus tard, la citoyenneté est toujours une notion au cœur du débat politique et l’éducation à la citoyenneté est devenue une composante importante dans nos programmes français.