Activité de recherche au CDI sur les limites écologiques de la croissance en classe de seconde publié le 09/06/2020

Une séance pour la classe de seconde, proposée par Julie Mouret, professeure de SES au lycée Emile Combes de Pons (17). Les élèves effectuent des recherche sur un thème donné puis rédigent un article sur un format journalistique.

Niveau et thème

• Classe de seconde, partie économique
• Questionnement 1 : Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?
• Objectif d’apprentissage : Connaître les principales limites écologiques de la croissance

Objectifs

L’objectif principal n’est pas tant le contenu de la recherche que d’initier les élèves au maniement du portail documentaire du lycée, des ressources papier du CDI et les sensibiliser à la notion de sources pertinentes, l’interdiction du plagiat et la nécessité de citer ses sources.

Scénario pédagogique

Il s’agit d’un travail de recherche au CDI en binôme à mener en lien avec les documentalistes et à réaliser en trois séances environ (deux séances de recherche et une séance de rédaction d’un article à partir de leurs recherches). A l’issue du travail de recherche, les élèves doivent eux-mêmes rédiger un article en respectant un certain nombre de consignes (voir pièce jointe).

Remarques :

• le travail demandé concerne les limites écologiques de la croissance mais la démarche peut être transposée à d’autres thématiques et d’autres chapitres.
• Ce type de travail peut être remobilisé et prolongé en première en instaurant des revues de presse hebdomadaires.

Bilan

Aspects positifs

Les élèves ont aimé travailler différemment, avec une plus grande autonomie et sortir du cadre de la classe. L’initiation à la démarche de recherche à travers plusieurs activités favorise l’approche par projet.

Aspects négatifs

Un peu chronophage mais cela ne pose pas vraiment problème en seconde.
Des élèves échappent à notre vigilance dans l’espace du CDI et peuvent se comporter en passagers clandestins.