Quelle évolution méthodologique le long du cycle terminal ? publié le 11/06/2013

 Dans le cadre de la formation "SES - Apprentissages et pratiques d’enseignement : Mise en œuvre des programmes du cycle terminal (échanges de pratiques, mutualisation de ressources, apports pédagogiques et didactiques)" qui s’est déroulée au lycée Camille Guérin le 2 mai 2013, l’un des ateliers a porté sur une proposition de progression méthodologique dans le cycle terminal (Première-Terminale).

 L’objectif est d’offrir une proposition de découpage par trimestre des savoir-faire en cycle terminal (classes de première et terminale) en vue de la préparation des épreuves au baccalauréat.