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	<title>Sciences &#201;conomiques et Sociales - P&#233;dagogie - Acad&#233;mie de Poitiers</title>
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	<description>&lt;p&gt;Actualit&#233;s, Informations, Productions, Contributions, Ressources et Documents du site 'Sciences Economiques et Sociales' de l'espace p&#233;dagogique de l'acad&#233;mie de Poitiers&lt;/p&gt;</description>

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		<title>Sciences &#201;conomiques et Sociales</title>
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	<title>Apprendre les SES avec l'IA</title>
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	<description>Videos destin&#233;es &#224; aider les &#233;l&#232;ves dans leurs apprentissages en utilisant l&#039;IA.</description>


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	<title>Extrait du BO du 13 juin 2024 - Programme EMC pour la classe de Terminale</title>
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	<dc:date>2026-06-17T13:03:35Z</dc:date>
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	<description>Programme EMC terminale</description>


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	<title>Un parcours d'autoformation sur les savoir-faire statistiques en classe de terminale </title>
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	<dc:date>2026-06-11T11:35:19Z</dc:date>
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	<description>Cet article pr&#233;sente un retour d&#039;exp&#233;rience sur la mise en place d&#039;un parcours d&#039;auto-&#233;valuation sur la plateforme &#201;l&#233;a, destin&#233; &#224; entra&#238;ner les &#233;l&#232;ves de Terminale SES aux savoir-faire statistiques du programme. Structur&#233; en plusieurs niveaux avec obtention de badges, ce dispositif vise &#224; favoriser un travail autonome et r&#233;gulier.</description>


</item>

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	<title>Stage d'actualisation des connaissances : &#034;Trajectoires scolaires et in&#233;galit&#233;s&#034;</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/ses/spip.php?article600</link>
	<dc:date>2026-06-02T09:32:00Z</dc:date>
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	<description>Diaporama support de la formation et productions p&#233;dagogiques r&#233;alis&#233;es pendant et apr&#232;s la formation.</description>


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	<title>Conf&#233;rence : &#034;L'&#233;conomie circulaire&#034;</title>
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	<dc:date>2026-05-06T16:24:38Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Tenue d&#039;une table ronde &#171; regards crois&#233;s &#187; sur la th&#233;matique de l&#039;&#233;conomie circulaire, le 21 mai 2026.</description>


</item>

<item>
	<title>LINE SES #3</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/ses/spip.php?article599</link>
	<dc:date>2026-03-25T08:36:30Z</dc:date>
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	<description>Ressources et et s&#233;ances p&#233;dagogiques utilisant le num&#233;rique en SES.</description>


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	<title>Concours &#034;Vive l'&#233;co !&#034; : &#201;dition 2026</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/ses/spip.php?article598</link>
	<dc:date>2026-02-12T11:34:19Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Concours qui consiste &#224; cr&#233;er une vid&#233;o originale de 5 minutes maximum, pr&#233;sentant une r&#233;flexion sur un sujet &#233;conomique ou soci&#233;tal en lien avec le programme de SES (premi&#232;re et terminale).</description>


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	<title>Pr&#233;pa ECG Acad&#233;mie de Poitiers : Enseignement de l'ESH en prolongement de la sp&#233;ciailit&#233; SES en cycle terminal.</title>
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	<dc:date>2026-02-03T17:29:32Z</dc:date>
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	<description>Th&#233;matiques communes enseign&#233;es en ESH et en SES en pr&#233;pa ECG &#224; Poitiers.</description>


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	<title>Activit&#233; introductive sur les repr&#233;sentations genr&#233;es des &#233;l&#232;ves en classe de seconde</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/ses/spip.php?article578</link>
	<dc:date>2026-02-02T07:48:04Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Cette article vise &#224; proposer une activit&#233; &#224; faire en classe afin de faire &#233;merger les repr&#233;sentations genr&#233;es des &#233;l&#232;ves.</description>


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	<title>Initier les &#233;l&#232;ves de seconde &#224; une d&#233;marche d'enqu&#234;te sociologique</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/ses/spip.php?article566</link>
	<dc:date>2026-01-22T19:01:29Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Initiation &#224; la d&#233;marche sociologique, &#224; partir de l&#039;exemple des Jeux Olympiques de 2024 &#224; Paris.</description>


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	<title>LINE SES #2</title>
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	<description>Ressources et et s&#233;ances p&#233;dagogiques utilisant le num&#233;rique en SES.</description>


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	<title>Stage d'actualisation des connaissances : &#171; Quelle politique mon&#233;taire dans l'UE face aux enjeux &#233;conomiques contemporains ? &#187;. </title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/ses/spip.php?article594</link>
	<dc:date>2026-01-06T08:41:21Z</dc:date>
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	<description>Diaporama ayant servi de support &#224; la formation.</description>


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