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	<title>Sciences &#201;conomiques et Sociales - P&#233;dagogie - Acad&#233;mie de Poitiers</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/ses/</link>
	<description>&lt;p&gt;Actualit&#233;s, Informations, Productions, Contributions, Ressources et Documents du site 'Sciences Economiques et Sociales' de l'espace p&#233;dagogique de l'acad&#233;mie de Poitiers&lt;/p&gt;</description>

	<language>fr</language>
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		<title>Sciences &#201;conomiques et Sociales</title>
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<item>
	<title>Conf&#233;rence : &#034;L'&#233;conomie circulaire&#034;</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/ses/spip.php?article602</link>
	<dc:date>2026-05-06T16:24:38Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Tenue d&#039;une table ronde &#171; regards crois&#233;s &#187; sur la th&#233;matique de l&#039;&#233;conomie circulaire, le 21 mai 2026.</description>


</item>

<item>
	<title>LINE SES #3</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/ses/spip.php?article599</link>
	<dc:date>2026-03-25T08:36:30Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Ressources et et s&#233;ances p&#233;dagogiques utilisant le num&#233;rique en SES.</description>


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<item>
	<title>Concours &#034;Vive l'&#233;co !&#034; : &#201;dition 2026</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/ses/spip.php?article598</link>
	<dc:date>2026-02-12T11:34:19Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Concours qui consiste &#224; cr&#233;er une vid&#233;o originale de 5 minutes maximum, pr&#233;sentant une r&#233;flexion sur un sujet &#233;conomique ou soci&#233;tal en lien avec le programme de SES (premi&#232;re et terminale).</description>


</item>

<item>
	<title>Pr&#233;pa ECG Acad&#233;mie de Poitiers : Enseignement de l'ESH en prolongement de la sp&#233;ciailit&#233; SES en cycle terminal.</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/ses/spip.php?article597</link>
	<dc:date>2026-02-03T17:29:32Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Th&#233;matiques communes enseign&#233;es en ESH et en SES en pr&#233;pa ECG &#224; Poitiers.</description>


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</item>

<item>
	<title>Activit&#233; introductive sur les repr&#233;sentations genr&#233;es des &#233;l&#232;ves en classe de seconde</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/ses/spip.php?article578</link>
	<dc:date>2026-02-02T07:48:04Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Cette article vise &#224; proposer une activit&#233; &#224; faire en classe afin de faire &#233;merger les repr&#233;sentations genr&#233;es des &#233;l&#232;ves.</description>


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	<title>Initier les &#233;l&#232;ves de seconde &#224; une d&#233;marche d'enqu&#234;te sociologique</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/ses/spip.php?article566</link>
	<dc:date>2026-01-22T19:01:29Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Initiation &#224; la d&#233;marche sociologique, &#224; partir de l&#039;exemple des Jeux Olympiques de 2024 &#224; Paris.</description>


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<item>
	<title>LINE SES #2</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/ses/spip.php?article593</link>
	<dc:date>2026-01-15T16:54:01Z</dc:date>
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	<description>Ressources et et s&#233;ances p&#233;dagogiques utilisant le num&#233;rique en SES.</description>


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<item>
	<title>Stage d'actualisation des connaissances : &#171; Quelle politique mon&#233;taire dans l'UE face aux enjeux &#233;conomiques contemporains ? &#187;. </title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/ses/spip.php?article594</link>
	<dc:date>2026-01-06T08:41:21Z</dc:date>
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	<description>Diaporama ayant servi de support &#224; la formation.</description>


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	<title>Lire et interpr&#233;ter les tables de mobilit&#233; - Table de destin&#233;e - Exercice interactif H5P</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/ses/spip.php?article577</link>
	<dc:date>2025-12-19T15:57:22Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Niveau Classe de terminale : Partie Sociologie et Science Politique Questionnement : Quels sont les caract&#233;ristiques contemporaines et les facteurs de la mobilit&#233; sociale ? Activit&#233; propos&#233;e Exercice d&#039;auto-&#233;valuation de type h5p : vrai/faux, questions &#224; choix multiples... Sc&#233;nario p&#233;dagogique Cette activit&#233; peut &#234;tre effectu&#233;e par les &#233;l&#232;ves en cours et en fin de chapitre pour v&#233;rifier la maitrise des savoirs. Elle peut &#234;tre utilis&#233;e en toute autonomie. Elle peut se faire en dehors de la (...) </description>


	<enclosure url="https://h5p.org/node/1534400" length="0" type="text/html" />

</item>

<item>
	<title>Lettre Edu_Num SES N&#176;21 - Novembre 2025</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/ses/spip.php?article591</link>
	<dc:date>2025-11-15T11:40:34Z</dc:date>
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	<description>Pr&#233;sentation et sommaire de la lettre d&#039;information Edu_Num SES de novembre 2025. Usages p&#233;dagogiques de l&#039;IA en SES.</description>


</item>

<item>
	<title>G&#233;n&#233;ration &#8364;uro concours lyc&#233;en 2025-2026</title>
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	<dc:date>2025-11-05T08:36:16Z</dc:date>
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	<description>Le concours lyc&#233;en G&#233;n&#233;ration &#8364;uro est organis&#233; dans l&#039;objectif d&#039;aider les lyc&#233;ens, des classes de premi&#232;re et terminale, &#224; mieux comprendre le fonctionnement de la politique mon&#233;taire et son r&#244;le dans l&#039;&#233;conomie.</description>


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	<title>Actualisation de 5 fiches Eduscol (cycle terminal)</title>
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