Comparatif : quel(s) outil(s) numérique(s) d'apprentissage choisir ? 13 octobre 2020

Pour vous aider à faire votre choix, nous avons testé 8 outils numériques avec nos classes : 6 exerciseurs interactifs (H5P, La Quizinière, Quizizz, Socrative, Plickers et Kahoot), une plateforme de présentation d’animations (Genially) et un outil de sondage (LimeSurvey).

Le grand oral en SES 29 mars 2021

Compte-rendu de la formation disciplinaire académique au grand oral

La Quizinière : pour évaluer les élèves à distance 13 octobre 2020

Tutoriel sur La Quizinière, l’outil de travail à distance de Canopé. On a aimé et on vous dit pourquoi.
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Exercices d'auto-évaluation sur les déterminants de l'engagement politique 1er décembre 2020

Deux exercices interactifs d’auto-évaluation sont proposés : un schéma à compléter (H5P) et un exercice de type glisser-déposer (LearningApps).
Articles récents

 Des ressources sur la destruction créatrice sur le site Melchior publié le 08/01/2021

Des fiches pédagogiques sur le livre "Le pouvoir de la destruction créatrice" de Philippe Aghion, Céline Antonin et Simon Bunel, ainsi que des vidéos à consulter pour la classe de terminale.

 Ressources pour la classe de terminale sur le site du Collège de France publié le 08/01/2021

De nouvelles ressources pour 8 chapitres de la classe de terminale ont été publiées sur le site du Collège de France : 5 en sociologie et 3 en économie.

 Ressources pour le grand oral en SES publié le 08/01/2021

Un document de l’inspection générale sur le grand oral

 Econofides : des ressources pour le programme de terminale publié le 10/12/2020

L’e-book Econofides propose des ressources de cours conformes aux programmes, réalisées sous la supervision scientifique de Yann Algan, professeur à Sciences Po.

 Découvrir le PIB et la croissance économique à partir d'une vidéo interactive publié le 15/11/2020

Activité en "classe inversée" à partir d’une vidéo interactive (H5P) pour découvrir le PIB et la croissance économique.

 Présentation de l’épreuve commune de contrôle continu de sciences économiques et sociales publié le 08/11/2020

Une présentation de l’épreuve commune de SES de fin de première avec les sujets zéros et les critères d’évaluation

 Terminale : mots croisés sur les notions du chapitre sur la croissance économique publié le 05/11/2020

Un exercice H5P de type "mots croisés" sur le questionnement "Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ?" en classe de terminale.

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 Regards croisés sur l'Economie14/04/2021 à 08:00
[📖#SES] Le dossier n°22 "L'économie (se) raconte-t-elle des histoires ? Croyances et #rationalité en économie" est au programme 2022 de l'#agrégation externe de SES pour le thème Économie des comportements individuels. cairn.info/revue-regards-…

SES-ENS13/04/2021 à 20:57
@LeCLAINCHEChri2 @econoclaste @des_ens @educIFE @_APSES_ L'intitulé a été rectifié, avec un lien vers le sujet diffusé sur le site devenirenseignant.gouv.fr Les sujets des écrits du Capes de SES sont également accessibles ses.ens-lyon.fr/enseigner/conc…

SES-ENS13/04/2021 à 16:54
#Agrégation externe #SES. Nouveaux thèmes au programme en 2022 : Économie des comportements individuels Sociologie des âges de la vie La pauvreté et sa prise en charge en France (1848-1988) Clivages politiques et offres partisanes : permanence et ruptures ses.ens-lyon.fr/enseigner/conc… pic.twitter.com/JWt7iOeVrO

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éduscol SES21/04/2021 à 06:01
En lien direct avec le programme de #SES de terminale consacré aux #inégalités, l' @Obs_ineg vient de publier une note de Louis Maurin, intitulée "Comment mesurer les inégalités de revenus ?" ➡️ bit.ly/2QLVFV5 pic.twitter.com/DrJXnpEOtx

éduscol SES20/04/2021 à 11:51
Pour célébrer les 70 ans du Traité de Paris, instituant la CECA, @viepubliquefr a mis en ligne une interview de Michel Mangenot consacrée au fonctionnement de l'Union européenne : youtu.be/J8nKzPYuIHA

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