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Le Pôle civique de l’académie de Poitiers a pour ambition première de fédérer et de relier les différents acteurs d’une éducation civique comprise dans son sens le plus large, de l’école maternelle à l’université, qu’ils relèvent des enseignements ou de la vie scolaire.

Cycle 4 - quatrième - Proposition d'une séquence de 3h sur le thème de la traite négrière et du commerce triangulaire. Travail de groupe réalisé à partir de 7 dossiers documentaires et aboutissant à une fiche bilan commune complétée par les élèves. Proposition de Johann Nallet, professeur au collège Jules (...)
Cycle 4 - Activité proposant aux élèves au travers d'un débat de s'interroger sur l'immigration économique vers la France : est-elle une chance ou un problème ? Séquence dans le chapitre "Mobilités humaines". Proposition de Johann Nallet, professeur au collège Jules Ferry de Gémozac. EMC et (...)
Du 18 au 26 mars 2017. "Tous unis contre la haine".
Le trinôme, pour communiquer
Bilans des différentes commissions de l'ONS en matière de sécurité au sein des écoles et des EPLE.
Un nouveau site
Propositions de Françoise-Lise Millet, compositrice et parolière, professeure documentaliste au lycée Jean Moulin de Thouars. Redirection vers le site de la DSDEN 79.
Initier un travail pédagogique autour des problématiques liées à l'accès à l'éducation, à travers une action concrète de solidarité. Du 1er février au 30 juin 2017. Engagement, EMC, Parcours citoyen.
Faire découvrir les fonctions écologiques, économiques et sociales de la forêt
un article Léo Folio - 22/01/2017
Une démarche de projet de l'école au lycée pouvant s'inscrire dans le parcours citoyen de l'élève
Citoyenneté et Mémoire. Enseigner l'histoire de la Shoah.
Mise à disposition d'un dossier pédagogique SVT/EDD
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