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Le Pôle civique de l’académie de Poitiers a pour ambition première de fédérer et de relier les différents acteurs d’une éducation civique comprise dans son sens le plus large, de l’école maternelle à l’université, qu’ils relèvent des enseignements ou de la vie scolaire.

Dans le cadre de la Semaine du Climat opération partenariale à destination des élèves de l'académie.
Des assises sur tous les territoires de la Nouvelle Aquitaine.
Nouvelle législation sur le radon
Concours autour du Centenaire de la Première Guerre Mondiale, destiné aux CM1-CM2. Travail interdisciplinaire, collectif et scientifique autour de la Grande Guerre. Premier degré.
Appel à projets autour de l'histoire et l'éducation aux médias, s'adressant aux élèves de CM2 Histoire, Mémoire, EMI
Concours international autour de la citoyenneté et des droits de l'enfant. De la maternelle au lycée... EMC : engagement et sensibilité
Concours adressé aux élèves de cycle 3, de cycle 4 et aux lycéens afin de mieux faire connaître l'histoire de la traite, de l'esclavage et de leurs abolitions. Parcours citoyen, EMC, mémoire.
Nouveau formulaire de demande de subvention pour les écoles, collèges et lycées auprès de la Commission Interministérielle de Coopération Pédagogique (CICP) du Ministère des Armées. Appels à projets.
L'association InitiaDROIT organise à nouveau à la rentrée de septembre 2018, la Coupe nationale des élèves citoyens, autour du thème : " L'être humain et son environnement : une question de Droit ". Concours ouvert aux élèves des établissements d'enseignement secondaire français, publics et privés sous (...)
Lancement du site www.agenda-2030.fr , pour la mise en oeuvre des Objectifs de Développement Durable par la France
Modification du programme d'EMC à l'école élémentaire et au collège, pour la rentrée de septembre 2018.
Cycle 4 - Présentation d'un projet s'inscrivant dans le parcours citoyen des élèves de 3ème du collège de Gémozac : les grandes valeurs de notre République couplées au devoir de mémoire. Cette action s'étale sur l'année avec un travail sur les monuments aux morts, la venue d'anciens déportés au collège, (...)
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