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- Percevoir et produire : L’élève apprend à analyser son environnement sonore, à identifier les sources qui le constituent et en comprendre ses significations
- Construction d’une culture : L’élève apprend que la sensibilité musicale peut varier selon l’époque ou la situation géographique du créateur comme de l’auditeur

- Percevoir et produire : L’élève apprend que sentiment et émotion sont les révélateurs d’une réalité complexe et permettent de comprendre les significations portées par la musique
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