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Contribution de Philippe Bazin, IA-IPR d’Education musicale et chant choral,
au stage de formation continue du 13 novembre 2013

Un exemple de construction.

Les nouveaux programmes d’éducation musicale au collège, parce qu’ils mettent en avant des objectifs de formation, semblent tout à fait adaptés aux collégiens de SEGPA et aux élèves d’EREA. Certaines priorités méritent toutefois d’être indiquées de façon plus spé- cifique pour ce public.

Des pistes pour faciliter la mise en œuvre des "nouveaux" programmes.

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