Lettre d’informations sur la veille en Technologie, juin 2019 publié le 03/07/2019

Contenu de la lettre d’informations

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Atelier de mutualisation, Enseigner la Technologie en 3ème Prépa-Métiers (Site de l’académie de Poitiers en Technologie collège)

L’objectif de l’atelier de mutualisation « Enseigner la Technologie en 3ème Prépa-Métiers » défini par les collègues constituants ce groupe de travail : réalisation d’une mallette pédagogique composée d’un certain nombre de séquences de 2 ou 3 séances chacune, complètes avec tous les documents et ressources nécessaires, des outils de suivi et d’évaluation et un guide d’équipements pédagogiques.
Cette mallette s’accompagne d’un récapitulatif des compétences du programme, abordées dans chaque séquence.

Atelier de mutualisation, Tutoriels et supports vidéos sur la robotique

Atelier de mutualisation, tutoriels et supports vidéos réalisés par nos collègues de Rochefort.
 Programme utilisant les ultrasons avec Mblock
 Programmer un carré avec Mblock
 Filmexo6plus
 exo4 suivi de ligne
 UDOD1 créer un serveur
 UDOD1 Programme serveur, envoyer une information
 UDOD1 Programme client, envoyer une information
 tester les capteurs et actionneurs sur Arduino UNO
 Programmer avec un buzzer Arduino UNO
 Clignotement d’un Led avec Arduino UNO
 Tester les capteurs de Mbot.

Atelier de mutualisation, proposition de synthèses au cycle 4 (Site de l’académie de Poitiers en Technologie collège)

Travail réalisé par un groupe d’enseignants Vienne et Deux-Sèvres
Cet atelier propose des documents de synthèse sur une partie des compétences du cycle 4 de Technologie.

Ces propositions sont des aides à l’élaboration de vos propres documents de synthèse. Chaque proposition doit être replacée dans un contexte de séquence et illustrée d’exemples afin d’être plus lisible par les élèves.

Les poutres en béton et béton armé par notre collègue Marc Laurent

Le collègue Marc Laurent de l’académie de Poitiers vous propose de découvrir cette séquence. Vous trouverez dans l’onglet "Fichiers et liens" tous les documents utiles pour mettre en œuvre une séquence pédagogique de début de cycle utilisant l’animation "Poutre1".
Ces deux animations « Poutre 1 » & « Poutre 2 » complètent les animations du laboratoire des matériaux.

Séminaire Technologie 2019 - Versailles

Voici les ressources présentées aux séminaires de Technologie fin mai, soit dans les ressources pédagogiques ou en cliquant directement sur les liens ci dessous.
Note : Les liens seront automatiquement actualisés au fur et à mesure des publications.

Outil gratuit permettant d’enregistrer son écran en vidéo sans installation

Enregistrer son écran peut avoir un nombre important de cas d’usages. On peut vouloir montrer quelque chose de spécifique à une connaissance, expliquer quelque chose simplement à quelqu’un, un tutoriel par exemple, remonter un bug, quelque chose qui mériterait d’être autre part, en bref, les usages perso et pro ne manquent pas...

Synthèse académique des TraAM EMI Dijon

Depuis septembre, neuf équipes pédagogiques situées dans des établissements scolaires de l’académie de Dijon, ainsi que les étudiants de Master 2 Documentation de l’ESPE, composent le Ludolab engagé dans les Travaux Académiques Mutualisés en Éducation aux Médias et à l’Information 2018-2019 sur le thème : Pédagogie par le jeu (jeux sérieux, jeux d’évasion, jeux vidéos, ludification...)

La Technologie au service du corps - Versailles

Exprimer sa pensée à l’aide d’outils de description adaptés. Imaginer des solutions en réponse au besoin. Identifier le(s) matériau(x), les flux d’énergie et d’information dans le cadre d’une production technique sur un objet. Simuler numériquement la structure et/ou le comportement d’un objet.

TraAM STI : Projet Continuum - Dijon

Séquence produite dans le cadre des Travaux académiques mutualisés... Dans le cadre d’un partenariat international allant du collège à l’enseignement supérieur, des collégiens de l’académie de Créteil ont travaillé sur l’optimisation des performances énergétiques d’un véhicule électrique.
L’idée est ici de faire collaborer à distance les élèves grâce aux outils numériques, mais également de les aider dans leur choix d’orientation en faisant découvrir les filières de formation.

L’intelligence artificielle en éducation

L’intelligence artificielle (IA), on en parle beaucoup. C’est un sujet à la mode qui alimente les discussions et les passions. Son omniprésence médiatique s’est accrue depuis quelques années et elle est possiblement amplifiée au Québec par le fait que Montréal est l’un des endroits incontournables dans le développement de l’apprentissage profond, une approche algorithmique utilisée en IA.

IPv6 en France : le régulateur des télécoms appelle à s’y mettre de " toute urgence "

Le régulateur des télécoms est revenu sur le déploiement de l’IPv6 en France. Il appelle toutes les parties à accélérer le rythme alors que l’épuisement des adresses IPv4 devrait survenir plus tôt que prévu. Le temps presse : la pénurie d’adresses IPv4, qui était estimée à 2021 lors des dernières projections, devrait survenir plus tôt que prévu.

Le plastique ABS en impression 3D

Connaissez-vous le plastique ABS en impression 3D ? Quelles sont ses caractéristiques et ses propriétés ? Découvrez notre guide pratique !

Fibre Optique : Comment ça marche ?

La fibre optique permet de transmettre des informations numériques sur les réseaux de télécommunications avec un très grand débit. La présence ou l’absence de lumière en son cœur constitue le codage binaire nécessaire pour l’échange d’information numérique. Deux Ex Silicium : https://www.youtube.com/user/dexsilicium Abonnez vous ! Laissez des commentaires !

MakeCode Offline

A la suite d’un message de Sarah Lacaze, sur Twitter, proposition d’un petit test de la version Offline de MakeCode Après téléchargement et installation... Vous pouvez lancer le programme. L’interface est identique à la version de MakeCode en ligne...

Différentes façons de programmer en python avec une micro:bit

La micro:bit est un « micro ordinateur de poche », on parle aussi de « nano ordinateur » ou de carte microcontrôleur. Initialement conçue pour permettre aux élèves du Royaume-Uni de s’initier dès l’âge de sept ans à la programmation, elle est désormais accessible à tous.

Tutoriel Androïd pour diffuser l’écran de la tablette

L’excellent site de William, vous propose une nouveauté... une application Android pour diffuser l’écran de la tablette sur votre PC donc sur le vidéoprojecteur ! Vous connaissez peut-être bien sûr d’autres solutions, Chromecast, Soti Pocket Controller, Mobizen, Web Airdroid...

RecordScreen. Le moyen le plus simple pour réaliser des captures d’écran en vidéo

RecordScreen est un captureur d’écran vidéo en ligne qui remporte la palme de l’outil le plus simple au monde pour réaliser des captures d’écran en vidéo.

moncoursdetechno

Bienvenue dans le monde des objets connectés ! En utilisant des cartes programmables basées sur des processeurs ESP8266 ou ESP32 qui offrent un accès WIFI, concevez vos réseaux, éditez vos pages HTML, collectez des données et pilotez à distance vos systèmes techniques. ... par Laurent Chastain.

Ressources pédagogiques pour la robotique (classées par niveaux)

N’hésitez pas à consulter les ressources des cycles supérieurs au vôtre, il y a notamment des activités de classe de 6e qui peuvent convenir au classe de Cours Moyen. Toutes ces ressources sont en français. Vous pouvez également consulter ces ressources triées par robots/plateformes technologiques. Nous mettons ce document à jour régulièrement.

Un observatoire de la création immersive

Fabbula, conçu par Fabien Siouffi, est un site dédié aux médias immersifs, à savoir la réalité virtuelle, augmentée et mixte. Il a différentes missions, notamment de conception et d’animation : création d’œuvres d’art et d’installations, mise en place de sites web et d’événements, réalisation de films documentaires et organisation d’ateliers sur les médias immersifs.


 Récapitulatif des précédentes veilles

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Auteur

 Olivier Billaud

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