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À l’école élémentaire Jean Bart de La Rochelle (REP+), dix élèves du dispositif ULIS ont participé à un cycle d’équithérapie. Encadrés par une équithérapeute diplômée, ils ont appris à observer, soigner et comprendre le cheval pour mieux se connaître eux-mêmes. Cette expérimentation, soutenue par la Cité éducative de la Rochelle, explore de nouvelles voies pour renforcer attention, autonomie et bien-être à l’école.

La circulaire de rentrée 2025 détaille les priorités de l’année scolaire 2025-2026. Le PDF interactif sous l’image permet d’accéder directement aux pages éduscol et education.gouv.fr en cliquant sur les informations surlignées.

Synthèse à destination des enseignants de cycle 3 en éducation prioritaire + lien d’accès ressources EDUSCOL

L’accueil des nouveaux personnels en Éducation prioritaire et en Cités Éducatives est organisé localement cette année scolaire 2025-2026 par les pilotes et coordonnateurs de réseau. Deux webinaires académiques viendront compléter ces temps d’accueil de chaque réseau.

Alycias élève de 4e du collège Romain-Rolland de Soyaux, a remporté un concours d’éloquence et participé à une disputatio publique à Jarnac. Son parcours reflète l’implication des collégiens dans les actions éducatives autour de la parole dans ce réseau REP+.

Le projet "Football à l’école" a permis aux élèves de CM2 de Madame Anne Molmy de l’école Pérochon d’associer pratique sportive et réflexion citoyenne. Ils ont conçu un jeu de société sur le thème du respect, valorisé au niveau académique.

Le REP Claude Boucher de Cognac a mené un projet sur la laïcité impliquant élèves de CM2 et de 6e, enseignants du 1er et 2nd degré, et familles. Deux temps forts ont jalonné l’action : une exposition interactive et l’inauguration d’un arbre de la laïcité. Ce projet s’inscrit dans une démarche d’éducation à la citoyenneté et de coéducation.