Candidatures 2026 – Master Enseignement et Éducation (M2E) mention Professorat du 2d Degré (P2D), parcours NSI/SII/STI publié le 12/03/2026
Les candidatures pour la rentrée 2026 sont ouvertes pour le Master Enseignement et Éducation (M2E) – mention Professorat du 2d Degré (P2D), parcours NSI / SII / STI.
- Proposé par l’INSPÉ de l’Académie de Poitiers, ce master constitue une véritable passerelle vers les métiers de l’enseignement pour les profils scientifiques, technologiques et universitaires.
- 🔗 Présentation complète de la formation :
- https://inspe.univ-poitiers.fr/candidatures-2026-master-enseignement-et-education-m2e-mention-professorat-du-2d-degre-p2d-parcours-sii-sti/
🎯 Objectifs de la formation
- Renforcer les compétences disciplinaires nécessaires pour enseigner en Numérique et Sciences Informatiques (NSI), Sciences Industrielles de l’Ingénieur (SII) ou Sciences et Techniques Industrielles (STI)
- Acquérir les compétences en didactique des disciplines
- Développer les compétences professionnelles du référentiel métier
- Préparer efficacement les concours CAPET, CAPLP et CAPES
- La formation privilégie la pratique et l’expérimentation, s’appuie sur un laboratoire dédié et affiche un taux de réussite aux concours de 90 %
👤 Public concerné
Formation ouverte :
- aux titulaires d’une licence, BUT, master ou diplôme d’ingénieur
- aux étudiants en reconversion professionnelle
📍 Formation dispensée sur le site INSPÉ du campus d’Angoulême
🗓️ Modalités de candidature
- Dépôt des candidatures sur la plateforme Mon Master
- Du 17 février au 16 mars inclus
- Examen des candidatures sur relevés de notes et lettre de motivation personnalisée
📄 Le flyer de présentation détaillé est consultable ci-dessous (image jointe à cette actualité) et permet d’accéder rapidement à l’ensemble des informations pratiques et contacts.
👉 Cette formation est une opportunité pour celles et ceux qui souhaitent s’engager dans les métiers de l’enseignement en Sciences et Technologies et contribuer à la formation des ingénieurs, techniciens et citoyens de demain.
Document joint