https://ww2.ac-poitiers.fr/svt/spip.php?rubrique341 fr https://ww2.ac-poitiers.fr/svt/sites/svt/IMG/siteon0.png?1270218135 https://ww2.ac-poitiers.fr/svt/ 150 150 https://ww2.ac-poitiers.fr/svt/spip.php?article834 2019-09-12T13:27:34Z text/html fr La nécessité de différencier apparait face à l'hétérogénéité grandissante de nos classes. Cet article récapitule quelques réponses aux "quand et comment "différencier. https://ww2.ac-poitiers.fr/svt/spip.php?article832 2018-09-19T16:53:21Z text/html fr Cet article revient sur les stages proposés dans l'académie autour de l'AP, accompagnement personnalisé, en SVT en collège et lycée. Il donne, dans un diaporama, une définition et une liste (non exhaustive) d'outils à utiliser en classe pour différencier son enseignement notamment dans le cadre de l'AP en SVT. https://ww2.ac-poitiers.fr/svt/spip.php?article825 2018-04-05T13:18:15Z text/html fr L'objectif général de ce dispositif de formation est de faciliter la réussite des élèves lors de la transition entre l'enseignement secondaire et l'université. Ainsi il sera possible d'optimiser la continuité des parcours et de réduire les échecs lors des premières années d'enseignement supérieur. https://ww2.ac-poitiers.fr/svt/spip.php?article794 2017-09-13T13:34:31Z text/html fr Compte rendu des journées de formation autour de l'évaluation par compétences https://ww2.ac-poitiers.fr/svt/spip.php?article792 2017-08-25T14:59:56Z text/html fr Trace écrite - Collège Les objectifs des différentes sessions de formation de cette année étaient de :  repenser la trace écrite sur le fond et la forme dans le cadre des nouveaux programmes du collège  lier trace écrite et numérique https://ww2.ac-poitiers.fr/svt/spip.php?article793 2017-08-25T14:10:20Z text/html fr Une formation où la problématisation a été abordée en amont des tâches complexes (non développées dans cet article)