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	<title>SRANE - Site de Poitiers - Rapports, &#233;tudes - P&#233;dagogie - Acad&#233;mie de Poitiers</title>
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	<description>&lt;p&gt;Rapports de l'inspection g&#233;n&#233;rale ; r&#233;f&#233;rentiels ; accords-cadres ; &#233;tudes statistiques, sociologiques...&lt;/p&gt;</description>

	<language>fr</language>
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		<title>SRANE - Site de Poitiers</title>
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	<title>Attention et participation en classe avec le num&#233;rique, conf&#233;rence d'Andr&#233; Tricot (ao&#251;t 2025)</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/spip.php?article1153</link>
	<dc:date>2025-11-07T09:38:36Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Compte-rendu de la conf&#233;rence inaugurale d&#039;Andr&#233; Tricot, sp&#233;cialiste de la p&#233;dagogie avec le num&#233;rique, lors de l&#039;&#233;v&#232;nement LUDOVIA d&#039;ao&#251;t 2025</description>


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	<title>Usages et non-usages des intelligences artificielles g&#233;n&#233;ratives, une enqu&#234;te</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/spip.php?article1150</link>
	<dc:date>2025-09-29T05:35:58Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Le groupe de travail &#034;GTnum IA2GE&#034; de la Direction du num&#233;rique &#233;ducatif du MENESR a publi&#233; en mai 2025 les r&#233;sultats d&#039;une enqu&#234;te men&#233;e aupr&#232;s d&#039;&#233;l&#232;ves de coll&#232;ges et de lyc&#233;es, ainsi que d&#039;enseignants du 1er du 2nd degr&#233;.</description>


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	<title>L'art d'apprendre avec le num&#233;rique et l'IA</title>
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	<dc:date>2025-04-30T10:36:19Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Pour d&#233;velopper leurs comp&#233;tences, les &#233;l&#232;ves doivent comprendre comment fonctionne l&#039;apprentissage, leur cerveau, et les technologies qui peuvent aider &#224; apprendre. Apports de la recherche et ressources.</description>


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	<title>Algo IA litt&#233;ratie, de quoi parle-t-on ?</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/spip.php?article1113</link>
	<dc:date>2024-11-08T14:40:10Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Du vocabulaire, des comp&#233;tences, un webinaire, des ressources, des exemples de pratiques p&#233;dagogiques.</description>


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	<title>Des consensus sur l'IA en &#233;ducation</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/spip.php?article1073</link>
	<dc:date>2023-12-06T14:41:08Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Consensus de Beijing sur l&#039;intelligence artificielle et l&#039;&#233;ducation (UNESCO), rapport de la direction du num&#233;rique &#233;ducatif. Strat&#233;gies, points de vigilance.</description>


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	<title>L'esprit critique &#224; l'&#232;re num&#233;rique, cogitons ensemble</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/spip.php?article1036</link>
	<dc:date>2023-01-10T09:42:17Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Apr&#232;s la parution de diff&#233;rents rapports tels que &#034;les lumi&#232;res &#224; l&#039;&#232;re num&#233;rique&#034; nous en savons plus sur ce qui entrave actuellement notre esprit critique et ce qui peut permettre de d&#233;velopper la capacit&#233; &#224; d&#233;m&#234;ler le vrai du faux, &#224; analyser avant d&#039;agir. Le s&#233;minaire &#034;l&#039;esprit critique &#224; l&#039;&#232;re num&#233;rique&#034; vise &#224; mettre en &#339;uvre des strat&#233;gies p&#233;dagogiques.</description>


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	<title>Contribution du num&#233;rique &#224; la transmission des savoirs et &#224; l'am&#233;lioration des pratiques p&#233;dagogiques</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/spip.php?article1021</link>
	<dc:date>2022-09-08T16:14:56Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Le rapport du Conseil Sup&#233;rieur des Programmes paru en juin 2022. Des liens compl&#233;mentaires.</description>


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<item>
	<title>&#034;Chercher, &#233;valuer et utiliser l'information : D&#233;fis et enjeux &#233;ducatifs de la lecture num&#233;rique&#034; Conf&#233;rence de JF Rouet (CERCA) </title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/meip/spip.php?article398</link>
	<dc:date>2018-12-17T11:12:00Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Le Centre de Recherches sur la Cognition et l&#039;Apprentissage (CeRCA) s&#039;int&#233;resse aux processus cognitifs et sociaux-cognitifs.Cette conf&#233;rence de novembre 2018 explicite en quoi il faut &#234;tre bon lecteur.ice &#224; l&#039;&#232;re du num&#233;rique, et donne des pistes p&#233;dagogiques. Redirection vers le site du CARDIE</description>


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	<title>Apprendre avec des jeux s&#233;rieux (guides, tests)</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/spip.php?article665</link>
	<dc:date>2016-10-04T08:21:26Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Pourquoi et comment faire vivre des exp&#233;riences aux &#233;l&#232;ves par le biais de jeux s&#233;rieux</description>


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	<title>Comment mettre en &#339;uvre des environnements d'apprentissage attrayants et efficaces ?</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/spip.php?article708</link>
	<dc:date>2016-02-16T13:12:41Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>R&#233;sum&#233; et support de la pr&#233;sentation de Dominique Bellec le 3 f&#233;vrier 2016.</description>


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	<title>Ce que le num&#233;rique fait &#224; l'apprendre et &#224; l'enseigner</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/spip.php?article698</link>
	<dc:date>2015-12-16T07:43:07Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Synth&#232;se d&#039;une conf&#233;rence donn&#233;e par Bruno Devauchelle le 23 novembre 2015 &#224; Saintes pour les enseignants qui accompagnent la formation au et par le num&#233;rique.</description>


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	<title>Enseigner c'est ajuster</title>
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	<dc:date>2015-11-03T07:03:00Z</dc:date>
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	<description>R&#233;sum&#233; d&#039;une conf&#233;rence de Dominique Bucheton portant sur les gestes professionnels et les postures de l&#039;enseignant - 13 octobre 2015.</description>


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