https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/spip.php?rubrique112 fr https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/sites/srane/IMG/siteon0.png?1758533654 https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/ 1 1 https://ww2.ac-poitiers.fr/espagnol/spip.php?article740 2025-01-06T11:36:42Z text/html fr Un exemple de pratique pédagogique inclusive, dans laquelle les traces écrites de cours sont complétées par des traces vidéo, faites via les tablettes par différents élèves plus rapides que la moyenne. Des coups de pouce peuvent ainsi étayer les élèves ayant des difficultés de lecture. Un bon moyen de développer les compétences numériques tout en différenciant la pédagogie. Redirection vers le site d'espagnol, transférable à d'autres disciplines. https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/spip.php?article802 2023-10-02T13:35:51Z text/html fr Exemples d'outils, de ressources, de méthodes, pour soutenir les élèves dans leurs entrainements, leurs révisions, leur travail personnel. https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/spip.php?article1009 2022-06-01T15:31:08Z text/html fr Cet article présente les outils et les procédures utiles aux rupn de la Vienne dans la gestion des équipements mobiles de leur établissement. https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/spip.php?article993 2022-02-09T08:38:27Z text/html fr 15 tablettes mais 30 élèves en classe... Une petite infographie pour présenter quelques pistes d'organisation en classe https://ababsurdo.fr/blog/20190527-rgpd-et-creation-de-comptes/ 2021-07-01T09:36:56Z text/html fr Un article du blog "Ab absurdo" (tenu par un professeur de mathématiques enseignant les Sciences Numériques et Technologie) qui éclaire la question de la création de comptes pour les élèves. https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/spip.php?article594 2020-02-18T16:41:21Z text/html fr Pratiques pédagogiques en lycée pour fournir aux élèves et étudiants des aides pour progresser. Témoignages recueillis à l'occasion des "rencontres autour du numérique" et au séminaire "classe inversée". https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/spip.php?article878 2020-01-07T07:25:17Z text/html fr Témoignages d'enseignant.es et d'élèves qui utilisent Pix, le nouvel outil institutionnel d'aide au développement et à la certification des compétences numériques. https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/spip.php?article867 2019-07-01T10:34:25Z text/html fr Exemples vécus au collège de Villefagnan : restitutions après un évènement ou une découverte du patrimoine local, questionnaires adressés la semaine suivante, les productions qui accompagnent les sorties peuvent être réalisées dans Folios ou stockées sur cette plateforme, nourrie par l'annuaire de l'établissement. https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/spip.php?article868 2019-06-26T15:27:32Z text/html fr Pourquoi et comment utiliser des pseudonymes quand on utilise certains applications stockant les données hors Union Européenne, ou choisir d'utiliser des alternatives comme QCMCam. https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/spip.php?article853 2019-03-06T17:07:19Z text/html fr Un projet mené par des élèves français, tchèques et polonais avec l'aide de la plateforme eTwinning. Apprendre à se connaître, analyser le phénomènes de harcèlement tels que peuvent les vivre des élèves, chercher ensemble des solutions, faire campagne, notamment par bande dessinée. https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/spip.php?article843 2019-01-18T11:19:00Z text/html fr Témoignage filmé d'un professeur de mathématiques qui organise un contexte d'entraide entre élèves pour le soutien et l'approfondissement, au collège de Lezay (79). Des exemples d'outils d'aide à l'organisation. https://ww2.ac-poitiers.fr/math/spip.php?article1000 2019-01-10T15:48:00Z text/html fr Une séance filmée d'entrainement au brevet (programmation) dans laquelle les élèves travaillent en binôme, et vérifient leurs hypothèses sur un logiciel. Le film montre les interactions entre élèves et le cadrage par l'enseignant. Redirection vers le site de mathématiques