<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
>
<channel>

	<title>SRANE - Site de Poitiers - La culture num&#233;rique - P&#233;dagogie - Acad&#233;mie de Poitiers</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/spip.php?rubrique104</link>
	<description>&lt;p&gt;La culture num&#233;rique fait r&#233;f&#233;rence aux changements culturels produits par le d&#233;veloppement et le diffusion des technologies num&#233;riques. Il est important de pouvoir comprendre cette nouvelle culture pour l'int&#233;grer aux apprentissages.&lt;/p&gt;</description>

	<language>fr</language>
	<image>
		<title>SRANE - Site de Poitiers</title>
		<url>https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/sites/srane/IMG/siteon0.png?1758533654</url>
		<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/</link>
		<height>1</height>
		<width>1</width>
	</image>

<item>
	<title>Conversations utiles sur l'IA</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/spip.php?article1170</link>
	<dc:date>2026-03-02T11:42:32Z</dc:date>
	<dc:format>text/html</dc:format>
	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Les effets possibles de l&#039;IA g&#233;n&#233;rative sur le d&#233;veloppement des comp&#233;tences psycho-sociales et sur les apprentissages nous incitent &#224; accompagner les jeunes vers des usages prudents de ces nouvelles technologies. Apports scientifiques, sc&#233;narios, ressources.</description>


	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/sites/srane/IMG/jpg/guide_pedagogique_ia_janv_2026.jpg" length="77924" type="image/jpeg" />

	<enclosure url="https://podeduc.apps.education.fr/video/101881-accompagnement-charte-ia-eleves/" length="0" type="text/html" />

	<enclosure url="https://podeduc.apps.education.fr/video/121867-5-minutes-pour-comprendre-leffet-miroir/" length="0" type="text/html" />

</item>

<item>
	<title>Robocup Junior 2025</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/spip.php?article1136</link>
	<dc:date>2025-05-12T14:26:13Z</dc:date>
	<dc:format>text/html</dc:format>
	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Les comp&#233;titions acad&#233;miques ont eu lieu le 10 avril &#224; Poitiers, Limoges et Bordeaux, pour 700 &#233;l&#232;ves, dans un esprit bon enfant. Retours en images.</description>


</item>

<item>
	<title>Pix parentalit&#233;</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/spip.php?article1104</link>
	<dc:date>2024-09-26T19:13:59Z</dc:date>
	<dc:format>text/html</dc:format>
	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Des parcours Pix d&#039;une dur&#233;e de 5 mn pour que les parents puissent mieux aider les enfants &#224; naviguer dans leurs usages num&#233;riques quotidiens, et connaissent les outils num&#233;riques utilis&#233;s dans l&#039;&#233;ducation, de la maternelle au lyc&#233;e.</description>


</item>

<item>
	<title>Pour une meilleure &#233;galit&#233; dans les formations et m&#233;tiers du num&#233;rique</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/spip.php?article1088</link>
	<dc:date>2024-03-20T15:54:40Z</dc:date>
	<dc:format>text/html</dc:format>
	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Le num&#233;rique est le reflet de l&#039;in&#233;galit&#233; entre les femmes et les hommes, et peut constituer un moteur acc&#233;l&#233;rant et amplifiant des biais sexistes. Des constats chiffr&#233;s dans l&#039;acad&#233;mie et la R&#233;gion acad&#233;mique, des pistes d&#039;action.</description>


	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/sites/srane/IMG/pdf/20240307-fiches-egalite-filles-garcons.pdf" length="3561657" type="application/pdf" />

	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/sites/srane/IMG/png/toile-egal.png" length="568166" type="image/png" />

</item>

<item>
	<title>Culture num&#233;rique : parlons-en</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/arts_p/spip.php?article1456</link>
	<dc:date>2023-05-12T14:03:00Z</dc:date>
	<dc:format>text/html</dc:format>
	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Plusieurs exemples des possibilit&#233;s ouvertes par le num&#233;rique, notamment les m&#233;dias sociaux, sont rassembl&#233;s dans la chronic&#039;oth&#232;que#25 commune aux acad&#233;mies de Poitiers et de Limoges. Imagiers, podcasts, recueils d&#039;entretiens, illustrent la mani&#232;re dont les artistes s&#039;emparent de ces opportunit&#233;s. Une chronique inspirante qui fournit des ressources dans l&#039;air du temps aux enseignants et aux enseignantes. Redirection vers le site p&#233;dagogique d&#039;arts plastiques.</description>


</item>

<item>
	<title>D&#233;sinformation, publicit&#233; cach&#233;e et &#233;conomie des r&#233;seaux sociaux</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/spip.php?article1005</link>
	<dc:date>2022-04-14T06:19:08Z</dc:date>
	<dc:format>text/html</dc:format>
	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Une conf&#233;rence d&#039;une heure organis&#233;e par le CLEMI pour mieux comprendre comment fonctionnent les algorithmes de recommandation, et leurs effets. Par Lucie Ronfaut, journaliste sp&#233;cialis&#233;e dans les m&#233;dias.</description>


	<enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=h7COg0IYHko" length="0" type="text/html" />

</item>

<item>
	<title>Pix et les professeurs principaux</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/spip.php?article970</link>
	<dc:date>2021-06-29T11:26:30Z</dc:date>
	<dc:format>text/html</dc:format>
	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Retour d&#039;exp&#233;rience en images d&#039;un des lyc&#233;es pionniers dans la certification des comp&#233;tences num&#233;riques, et d&#039;un EREA qui a certifi&#233; tous ses &#233;l&#232;ves de 3&#232;me.</description>


	<enclosure url="https://hebergement.ac-poitiers.fr/MATICE/Pix-monde-sophie3.mp4" length="65504018" type="application/mp4" />

	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/sites/srane/IMG/pdf/progression_emi_cycle_3_crcn.pdf" length="192898" type="application/pdf" />

	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/sites/srane/IMG/pdf/progression_crcn_emi_cycle_4.pdf" length="214647" type="application/pdf" />

	<enclosure url="https://hebergement.ac-poitiers.fr/MATICE/EREA-StAubin5-1.mp4" length="68128517" type="application/mp4" />

</item>

<item>
	<title>Rencontres eDeclic, &#233;changer avec des chercheurs</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/daac/spip.php?article1886</link>
	<dc:date>2021-02-11T16:20:13Z</dc:date>
	<dc:format>text/html</dc:format>
	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>D&#233;clic : &#171; Dialogues Entre Chercheurs et Lyc&#233;ens pour les Int&#233;resser &#224; la Construction des Savoirs &#187;. Nouvel &#233;v&#232;nement pour renforcer la connaissance de la recherche fondamentale chez les lyc&#233;ens par le dialogue en pr&#233;sence ou &#224; distance. Modalit&#233;s (redirection vers le site de la D&#233;l&#233;gation aux affaires culturelles).</description>


</item>

<item>
	<title>Journalistes en herbe : concours Europorters</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/dareic/spip.php?article35</link>
	<dc:date>2020-12-07T08:26:33Z</dc:date>
	<dc:format>text/html</dc:format>
	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>D&#233;couvrir et raconter l&#039;impact de l&#039;UE au quotidien. Concours pour les classes de 4&#232;, 3&#232; et seconde, inscription par les enseignants ouvertes jusqu&#039;au 1er janvier 2021. Un bon moyen de travailler l&#039;&#233;ducation aux m&#233;dias (chercher l&#039;information, l&#039;analyser, la transmettre...) et les comp&#233;tences num&#233;riques. Redirection vers le site de la DAREIC.</description>


</item>

<item>
	<title>M&#233;dias scolaires : faire ensemble, traiter des informations, communiquer</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/spip.php?article924</link>
	<dc:date>2020-10-16T14:25:48Z</dc:date>
	<dc:format>text/html</dc:format>
	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Quelques exemples de m&#233;dias scolaires dans notre acad&#233;mie, les comp&#233;tences d&#233;velopp&#233;es &#224; travers ces projets, des guides du CLEMI pour la webradio, la webtv, les blogs.</description>


	<enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=8pD0dALWZOw&amp;list=PLUAwdjF9qCHx78XBWGc830Wtb5f_7yl8L" length="0" type="text/html" />

	<enclosure url="https://hebergement.ac-poitiers.fr/cardie/videos/2020/JAI/MDA_Secondigny.mp4" length="164614469" type="application/mp4" />

	<enclosure url="https://youtu.be/qOUD0BiSq4Y" length="0" type="text/html" />

</item>

<item>
	<title>Comment d&#233;velopper les comp&#233;tences en num&#233;rique des jeunes ? </title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/spip.php?article908</link>
	<dc:date>2020-06-12T13:12:27Z</dc:date>
	<dc:format>text/html</dc:format>
	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Des nouvelles possibilit&#233;s sur Pix, des pistes ouvertes par les acteurs de l&#039;&#233;ducation populaire</description>


	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/sites/srane/IMG/jpg/pix_orga_analyse_resultats_11602020.jpg" length="71404" type="image/jpeg" />

	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/sites/srane/IMG/jpg/pix_remettre_a_zero.jpg" length="64866" type="image/jpeg" />

</item>

<item>
	<title>Pr&#233;senter en images une d&#233;marche scientifique en lien avec un m&#233;tier </title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/daac/spip.php?article1506</link>
	<dc:date>2019-04-26T13:16:47Z</dc:date>
	<dc:format>text/html</dc:format>
	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Des &#233;l&#232;ves et apprentis en formation professionnelle cr&#233;ent des vid&#233;os et participent &#224; un concours. Une m&#233;thode active pour d&#233;velopper la r&#233;flexion et des comp&#233;tences de communication. Redirection vers le site de la D&#233;l&#233;gation Acad&#233;mique &#224; l&#039;Action Culturelle.</description>


</item></channel>
</rss>